سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهرستان اصفهان

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 565

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPE02_743

Index date: 6 September 2016

آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهرستان اصفهان abstract

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهر اصفهان، انجام گرفت. جامعه آماری مورد بررسی مادران تمام کودکان -12 7ساله دختر شهر اصفهان بودند. از میان آنان 30کودک که دارای ملاک اختلال اضطراب جدایی (DSM-5)بوده و باپرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI-4مورد ارزیابی قرار گرفتند، انتخاب گردیده و مادران آنها در دو گروه 15نفریآزمایش و کنترل قرار گرفتند. سپس طی 10جلسه 60دقیقه ای که هفته ای یکبار برگزار گردید تکنیکهای شناختی –رفتاری در مورد گروه آزمایش اعمال شد و در این مدت گروه گواه در معرض متغیر مستقل قرار داده نشد. در پایانجلسات نیز پس آزمون اجرا گردید. آزمون پیگیری نیز یک ماه و نیم بعد از هر دو گروه به عمل آمد. جهت تجزیه وتحلیل داده های پژوهش از آزمون تحلیل واریانس طرح دو راهه با یک عامل مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی استفادهگردید. یافته های حاصل نشان داد که بین نمرات پیش آزمون و پس آزمون و بین پس آزمون و پیگیری دو گروه تفاوتمعناداری وجود دارد. بنابراین فرضیه پژوهش تایید گردید. یعنی آموزش تکنیک های شناختی-رفتاری به مادران بر کاهشعلایم اضطراب جدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهرستان اصفهان موثر بوده است. این یافته ها نشانگر آن استرویکرد شناختی-رفتاری می تواند به مادران کمک نماید تا به نحو موثرتری با کودکان خود رفتار نموده و در نتیجه درواکنش به جدایی از مادر عکس العمل های اضطرابی کمتری نشان دهند.

آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهرستان اصفهان Keywords:

آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهرستان اصفهان authors

زهرا داتلی بیگی

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، خمینی شهر، ایران

یوسف گرجی

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، خمینی شهر، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
افشاری، افروز. (392) بررسی و مقایسه اثربخشی گروه درمانی شناختی ...
آل بهبهانی، مرجان، محمدی، نوراله، رحیمی، چنگیز. (1389. اثر آموزش ...
عباسی، مرضیه؛ نشاط دوست، حمید؛ آقا محمدیان، حمیدرضا. (1389). اثر ...
عبدخدایی، محمدسعید، صادقی اردوبادی، آفرین .(1390). بررسی میزان اضطراب جدایی ...
گرجی، یوسف و صادقی، سعید(1386). اختلالات اضطرابی دوران کودکی.اصفهان، انتشارات ...
Turner , S.M.(2005). Childhood Anxiety Disorder: A Guide to Beidel ...
Choate ML, Pincuse DB, Eyberg SM, Barlow DH. (2005). Parent ...
Moree, B.N. Davis. T.E. (2010). C O gnitive -behavioral therapy ...
Ost, Lars-Goran. (2008). Cognitive behavior therapy for anxiety disorders: 40 ...
Reaven, J.A., et.al. (2009). Cognitive-B ehavioral Group Treatment for Anxiety ...
Spense, S. (2003). Apparent report of childrens anxiety: psychometric properties ...
Wood , ij _ (2006) .parental Intrusivenss and childrens separation ...
Wood . Jeffrey (2006) _ Familiy involvement in Cognitive Behavioral ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهرستان اصفهان" توسط زهرا داتلی بیگی، دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، خمینی شهر، ایران؛ یوسف گرجی، استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، خمینی شهر، ایران نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش شناختی-رفتاری، اضطراب جدایی، مادران، کودکان 7-12سال هستند. این مقاله در تاریخ 16 شهریور 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 565 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهر اصفهان، انجام گرفت. جامعه آماری مورد بررسی مادران تمام کودکان -12 7ساله دختر شهر اصفهان بودند. از میان آنان 30کودک که دارای ملاک اختلال اضطراب جدایی (DSM-5)بوده و باپرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI-4مورد ارزیابی قرار ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آموزش تکنیک های شناختی – رفتاری به مادران بر کاهش علائم اختلال اضطرابجدایی فرزندان دختر سنین 7تا 12سال شهرستان اصفهان با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.