آموزش خودنظارتی بر درگیری تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهرستان بافت
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 741
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_830
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
با عنایت به اهمیت پیشرفت و ارتقای تحصیلی دانش آموزان، هدف اساسی از انجام این پژوهش تاثیر آموزش خودنظارتیبر درگیری تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهرستان بافت در سال 1394بوده است. پژوهش حاضر از نوع نیمهتجربی با پیش آزمون – پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان مقطع دوم دبیرستانشهر بافت در سال تحصیلی 1394بوده است. نمونه این پژوهش شامل 40نفر از دانش آموزان که بصورت نمونه گیریخوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. از میان نمونه پژوهش بطور تصادفی 10نفر پسر و 10نفر دختر در گروه کنترل و10نفر پسر و 10نفر دختر در گروه آزمایش گماشته شد. ابزار پژوهش پرسشنامه های درگیری تحصیلی پینتریچ و دیگروت(1991 )بود. گروه آزمایش تحت مداخله آموزش خودنظارتی به مدت 8جلسه 90دقیقه ای قرار گرفتند و گروه کنترلمداخله را دریافت نکردند. نتایج پس آزمون با روش تحلیل کوواریانس حاکی از این بود که اجرای مداخله خودنظارتیمنجر به افزایش معنادار درگیری تحصیلی درگروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است
Keywords:
Authors
میثم خالویی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران
امان اله سلطانی
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :