تفکر فلسفی حلقه ی مفقوده در آموزش کودکان 7-12 سال
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 567
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_325
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
پژوهش حاضر با عنوان ) تفکر فلسفی حلقه ی مفقوده در آموزش کودکان7-12 سال به روش مروری کتابخانه ای انجام پذیرفته است.تفکر فلسفی یا همان فبک برنامه ای آموزشی است ، که هدفش پرورش قدرت تفکر و استدلال در کودکان است .انسان تنهاموجودی است که داعیه اندیشه و اندیشمندی دارد و به مدد همین امکان ، فرصت آموزش و یادگیری در بعد فردی و اجتماعی برایش فراهم می شود . یکی از عرصه هایی که به طور جدی در اعتلای تفکر انسانی موثر واقع گشته ، فلسفه وتفکر فلسفی است ، اگرچه فلسفه در زندگی انسان چیز تازه ای نیست اما آنچه امروز اهمیت ویژه یافته و به عنوان یک امکان جدید در آغاز راه است ، تلاش برای همگانی ساختن فلسفه به ویژه آموزش آن به کودکان است.
Keywords:
Authors
زهرا آذردار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امیرکبیر البرز
زهرا خوشگرد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امیرکبیر البرز
زهرا زمزم
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان،پردس میر کبیر البرز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :