اخلاق از دیدگاه اسلام ضامن تربیت ماندگار
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,824
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF01_710
Index date: 6 September 2016
اخلاق از دیدگاه اسلام ضامن تربیت ماندگار abstract
بدیهی است نظام اخلاقی اسلام سرشار از فضایل و گزاره های اخلاقی است که فرد مسلمان به وسیله تطبیق عملی آنها، توانایی اکمال دین خویش، وگام برداشتن در مسیر اصلاح امور دنیا و آخرت خویش را کسب میکند . در این نوشتار، با تمسک به سرچشمه های اولیه شریعت مقدس، تلاش بر این است به تحلیل و بررسی توجیهات و رهنمودهای دین در مورد ویژگی ها و تئوری نظام اخلاقی اسلام ونقش کاربردی آندر اکمال دین و به تعالی رساندن فرد مسلمان در رسیدن به کمال مطلوب و حیات طیبه قرآنی پرداخته شود تا تفاوت آن با نظام های اخلاقی دیگر که غالباً برای تأمین خوشبختی انسان و لذت بخشی به زندگی او تعریف می شوند، مشخص گردد چرا که این گونه نظام ها با به چالش کشیدن غایت گویا، به ثمره نظام اخلاقی خود نمی اندیشند و تنها وظیفه گرایی را شعار خود می دانند . در حالی که رهنمودها وغایتهای الهی موجود در این نظام،در تربیت وتزکیه نفس انسان نقش سازنده ای را ایفا می کند که فرد مسلمان ملزم به رعایت عملی آنها می باشد، ودر صورت اعراض از آن نسبت به حقوق الهی مقصر و گناهکار بشمار می آید . ونظام اخلاقی با اتکای به تبیینات الهی، به عنوان نظامی غایت گرایانه همراه با وظیفه گرایی ناشی ازاراده الهی بررسی می شود تا برتری آن بر نظام های اخلاقی دیگراثبات شود و دیدگاه اسلام را درمورد مسئله مهم نسبیت در اخلاق ، روشن سازد لازم به ذکر است پژوهش حاضر براساس روش کتابخانهای است و با توجه به موضوع از روش تحلیلی استفاده شده است
اخلاق از دیدگاه اسلام ضامن تربیت ماندگار authors
سیدمحمدمهدی قاسم تبار
عضو هیات علمی گروه معارف دانشگاه فرهنگیان، مرکز آموزش عالی شهید بهشتی تهران
هادی علیمحمدی
دانشجوی دوره کارشناسی ، دانشگاه فرهنگیان، رشته دبیری زیست شناسی مرکز آموزش عالی شهید بهشتی تهران
محسن فرزعلی
دانشجوی دوره کارشناسی ، دانشگاه فرهنگیان، رشته دبیری زیست شناسی مرکز آموزش عالی شهید بهشتی تهران
سیده لیلا حسینی گنجی
دانشجوی دوره کارشناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران ، رشته روانشناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :