ویژگیهای سازمان یادگیرنده و بررسی آنها دردانشگاه فرهنگیان
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 675
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
OICONFERENCE01_307
Index date: 6 September 2016
ویژگیهای سازمان یادگیرنده و بررسی آنها دردانشگاه فرهنگیان abstract
تحولات و دگرگونیهایی دنیای امروز به دلیل آموزش و یادگیری می باشد. بدون شک اهمیت یادگیری در رشد آدمی، بسی فراتر از چشم انداز اندیشههای اوست. از آنجائی که محیط زندگی آدمی همواره در معرض تغییر و تحول است، وی برای غلبه به راین دگرگونیها ناچار است یاد بگیرد. گفته شده است انسان هایی که یادگیری را متوقف می کنند زندگی را متوقف می سازند. این امر در سازمانها نیز صادق است. یکی از مهمترین این ابزارها، نهادینه کردن فرآیند یادگیری در سازمان و ایجاد سازمان یادگیرنده است امروزه مؤسسات آموزش عالی مانند سایر سازمانها رو در روی چالشهای جدیدی قرار گرفته اند و برای ادامه حیات و انطباق با محیط پیرامون، نیاز به تغییر و تحول اساسی دارند. یکی از راههای مقابله با فشارهای محیطی در دانشگاهها به کارگیری ویژگی های سازمان یادگیرنده است. پژوهش حاضر باهدف بررسی ویژگی های سازمان یادگیرنده و مقایسه این ویژگی های در دانشگاه فرهنگیان انجام شده است. به دنبال پاسخگویی به سؤالات زیر بوده است. ویژگی های سازمان یادگیرنده کدام است؟ آیا دانشگاه فرهنگیان ویژگی های یک سازمان یادگیرنده را دارد؟ نوع پژوهش حاضر توصیفی - مروری است و روش انجام پژوهشی: کتابخانهای است (مطالعه پیشینه، بررسی اسناد و مدارک او ابزار گردآوری داده ها(فیش کتابخانه ای برای ثبت اطلاعات)بوده است. یافتهها با توجه به پژوهش انجام شده دانشگاه فرهنگیان ویژگی های سازمان یادگیرنده را ندارد و با آن فاصله دارد و باید برای تبدیل کردن این دانشگاه به سازمان یادگیرنده مدیران و اساتید را با ویژگی های سازمان یادگیرنده آشنا کرد و تلاش آنان را در این زمینه می طلبد
ویژگیهای سازمان یادگیرنده و بررسی آنها دردانشگاه فرهنگیان Keywords:
ویژگیهای سازمان یادگیرنده و بررسی آنها دردانشگاه فرهنگیان authors
راضیه جلیلی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزادخرم آباد
فاطمه فراهانی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اراک
محدثه نگهبان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اراک
فرشته فراهانی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اراک
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :