تبدیل شدن به یک کارمند دارای شرایط استخدام درحوزه دانش (مطالعه موردی شرکت پایندان)

این تحقیق به بررسی شکاف میان مهارتهای استخدامی و مهارتهای مورد نیاز کارکنان دانشی در سازمان ها می پردازد. به منظور حل این مساله با استفاده از یک روش تحقیق ترکیبی برای جمع آوری داده ها، با طراحی پرسشنامه میزان مهارت کارمندان دانشی اندازه گیری شده است، جامعه آماری تحقیق 20 نفر از کارکنان دانشی در واحد های مختلف سازمان می باشد که با اجرای اطلاعات در نرم افزار تحلیل آماری SPSS 20 ، نتایج جدول همبستگی، شکاف میان مهارتهای فطری افراد و مهارتهای استخدامی و چهار چوب مهارتی کارکنان دانشی بررسی و تحلیل گردیده است، در تحلیل کیفی 6 عامل اصلی که بر پیشرفت سطوح بالای مهارت های استخدامی کارکنان تاثیر می گذارد بررسی و تحلیل کمی اطلاعات جمعیتی پاسخ دهندگان مشخص و سپس آنالیز میانگین و همبستگی و انحراف از معیار ساختار های مهارت های استخدامی، مهارتهای پایه، مهارت های فکر کردن، مهارت های چاره جویی، مهارت های اطلاعاتی، مهارت های بین فردی، مهارت های فردی، تحلیل گردید. استفاده از این روش در مطالعه موردی نشان داد که سیستم هایی با امکان تولید سایت های اطلاعاتی برای تبیین مهارت افراد از اهمیت بسیار بالاتری نسبت به سایر سیستم ها برخوردار است، در این تحقیق پایایی و روایی پرسشنامه ها با روش ضریب آلفای کرونباخ و میانگین و واریانس و ماتریس همبستگی بین متغیر های تحقیق مشخص گردیده و رویکرد تحقیق کاربردی و روش اجرای آن توصیفی پیمایشی می باشد.

Keywords:

کارکنان دانشی , مها رت های استخدامی , استخراج نیازهای سازمان , مدیریت دانش