ارزیابی و انتخاب اساتید دانشگاه برای پایان نامه با استفاده از فرآیند تحلیل سلسله مراتبی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 587
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DSCONF02_114
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
امروزه یکی از چالش های دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی انتخاب اساتید راهنما یا مشاور برای پایان نامه یا رساله خود می باشد.متاسفانه امروزه دانشجویان اساتید راهنما را تنها از طریق یک معیار همانند دانش آن و آن هم به صورت قضاوتی و ذهنی مورد بررسیقرار میدهند. در حالی که معیارها و شاخص های مختلفی وجود دارند که باید هنگام انتخاب اساتید راهنما و مشاور مورد توجه قرارگیرند. به همین منظور در این مطالعه تلاش شده است تا به بررسی این موضوع پرداخته شود. بدین منظور ابتدا با بررسی و مطالعهادبیات تحقیق و مطالعات انجام شده در این حوزه مورد به شناسایی شاخص های اساتید راهنما و مشاور پرداخته شده است، سپس بااستفاده از نظر خبرگان و به کمک پرسشنامه به غربال سازی معیارها و شاخص های پژوهش پرداخته شد و مهمترین معیارها شناساییشد. در گام بعد تلاش شد تا ساختار سلسله مراتبی پژوهش تشکیل شود و با استفاده از روش فرآیند تحلیل سلسله مراتبی و به کمکنرم افزار سوپر دیسیژن به ارزیابی گزینه های پژوهش پرداخته شد.
Keywords:
شاخص های اساتید راهنما , روش های تصمیم گیری چند معیاره , فرآیند تحلیل سلسله مراتبی
Authors
محمد ثابت مطلق
دانشجوی دکتری مدیریت تولید و عملیات، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :