معماری فضاهای آموزشی کودکان
Publish place: اولین کنفرانس علمی پژوهشی عمران، معماری و محیط زیست پایدار
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,049
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CACONF01_062
Index date: 16 September 2016
معماری فضاهای آموزشی کودکان abstract
طراحی فضاهای آموزشی کودکان به علت تاثیر زیاد آن در فرآیند یاگیری کودکان از اهمیت بالایی برخوردار می باشد. از این رو در این تحقیق با استفاده از روش تحقیق توصیفی- پیمایشی به بررسی عوامل موثر طراحی فضا بر یادگیری کودکان می پردازیم. به همین جهت استفاده از پرسشنامه به عنوان راهکار اصلی انتخاب شده است. تعدادی از متغیر های اصلی در قالب سوالاتی درخور فهم کودکان تهیه می شود تا بدین وسیله از سلیقه و نظر مهم ترین استفاده کننده از فضا های آموزشی مورد نظر در این پژوهش بهره برده شود. هم چنین پرسشنامه ای برای معلمان نیز تهیه می شود. پس از جمع آوری داده ها و مشخص نمودن مهم ترین متغیرها به تحلیل داده ها پرداخته می شود. در ابتدا به تحلیل داده های مربوط به کودکان و پس از آن به تحلیل داده های مربوط به معلمان آن ها و در آخر به تحلیل متغیر های مشترک پرداخته می شود. استفاده از این داده ها میزان رضایت کودکان و مدرسان آن ها را از فضاهایی که هر روزه ساعات زیادی را در آن مشغول فعالیت هستند افزایش می دهد. بدین صورت می توان کمک زیادی به معماران جهت طراحی فضاهای آموزشی کودکان کرد.
معماری فضاهای آموزشی کودکان Keywords:
معماری فضاهای آموزشی کودکان authors
نیلوفر دادخواه
دانشجوی کارشناسی معماری دانشگاه ملایر
کیمیا کرمی
دانشجوی کارشناسی معماری دانشگاه ملایر
الناز زندیه
مدرس گروه معماری دانشکده عمران و معماری دانشگاه ملایر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :