سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر شش هفته تمرینات ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی دختران ۲۲ ۱۵ سال کم توان ذهنی آموزش پذیر

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 742

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SPORTSAMAV01_020

Index date: 16 September 2016

تاثیر شش هفته تمرینات ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی دختران ۲۲ ۱۵ سال کم توان ذهنی آموزش پذیر abstract

در کودکان عقب مانده ذهنی، اختلال در عملکردهای پیچیده بیشتر از عملکردهای ساده است که میتواند با اختلال عملکردهای قشری، اختلال سیستمی بغرنج حرکات، صدمه تحلیلگرهای حرکتی و نیز سایر تحلیلگرها از جمله سیستم های گفتاری مرتبط باشد. (۱). تقویت عضلات ناحیه ثبات مرکزی در انجام حرکات با شتاب بهینه، کم کردن شتاب و ثبات و پایداری تمام حرکات که به صورت زنجیره ای در خلال تمرینات پایه ای انجام می شود، موثر است. (۲). مطالعات نشان میدهند که رشد جسامی و ساطح آمادگی جسمانی کودکان و جوانان عقب مانده ذهنی، ضعیف است. هر چه عقب ماندگی عمیق تر باشد، عملکرد فیزیکی پائین تر است (۳). ازین رو تحقیق حاضر در پی پاسخگویی به این پرسش است که آیا ، شش هفته تمرین ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی دختران ۲۲- ۱۵ سال کم توان ذهنی آموزش پذیر تاثیر دارد؟ روش شناسی تحقیق جامعه آماری تحقیق حاضر را دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر IQ=۵۰-۷۰ تشکیل می دادند و تعداد ۱۰ نفر از این افراد که دارای معیارهای ورود به تحقیق را داشتند انتخاب شدند و دو نفر در روند تحقیق حذف شدند. تمامی والدین نمونه ها رضایت نامه لازم )کتبی( برای انجام این پژوهش را امضاء کردند. بعد از ارائه توضیح به آزمودنی هاا در مورد هادف تحقیاق، اساتقامت عضلا نی توسط دراز و نشست، انعطاف پذیری توسط نشستن و رسیدن، استحکام و هماهنگی عضلات توسط تست بلند شدن از روی صندلی بر مبنای زمان، ارزیابی تعادل پویا توسط تست زمان برخاستن و رفتن، تحرک پذیری عملکردی توسط تست پیاده روی ۱۵.۲۴ متر تعادل ایستا توسط تست شارپند رومبرگ و تعادل پویا توسط تست راه رفتن پاشنه به پنجه اندازه گیری شد. پاس از انجاام شش هفته برنامه تمرین به مدت ۳۰-۴۰ دقیقه شامل۵-۱۰ دقیقه گرم کردن. ۲۰-۲۵ دقیقه تمرین، ۱۰-۵ دقیقه سرد کردن، مجددا آزمون های پس آزمون در شرایط پیش آزمون انجام شد. از آزمون تی زوجی برای عملکرد حرکتی آزمودنی ها استفاده شد. سطح آلفا برای معناداری ۰.۰۵ در نظر گرفته شد. همانگونه که در جدول مشخص است با توجه به نتایج مشاهده شده است که تمرینات ثبات مرکزی موجب تغییرات معنادار عملکرد حرکتی در آزمون دراز و نشست، آزمون نشستن و برخاستن از صندلی، آزمون پیادهروی ۱۵.۲۴ متر و آزمون شارپندرومبرگ با چشم بسته گردید p<0.05. بحث و نتیجه گیری: احتمالا تمرینات ثبات مرکزی موجب فعال کردن عضلات ناحیه مرکزی بدن، بهبود فعالیت عضلات کمری و شکمی و کنترل حرکت مهره ها و کاهش احتمال وقوع آسیب های اندام تحتانی شد. پیشنهاد می شود با توجه به موثر بودن تمرینات ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی افراد کم توان ذهنی از این تمرینات برای بهتر شدن هرچه بیشتر این افراد در کنترل پاسچر استفاده گردد.

تاثیر شش هفته تمرینات ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی دختران ۲۲ ۱۵ سال کم توان ذهنی آموزش پذیر Keywords:

تاثیر شش هفته تمرینات ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی دختران ۲۲ ۱۵ سال کم توان ذهنی آموزش پذیر authors

سمیه السادات کوه کن

کارشناس ارشد آسیب شناسی ورزشی، دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
E.maistoi koua.(1987). Motor disorders and evaluation of them in ubnormal ...
Hertel, J. (2002). Functional anatomy, p athomechanics, and p athophysiology ...
Maszczak T. (1991). The level of somatic and motor development ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "تاثیر شش هفته تمرینات ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی دختران ۲۲ ۱۵ سال کم توان ذهنی آموزش پذیر" توسط سمیه السادات کوه کن، کارشناس ارشد آسیب شناسی ورزشی، دانشگاه خوارزمی نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی تربیت بدنی و علوم ورزشی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تمرین ثبات مرکزی، عملکرد حرکتی، کم توان ذهنی هستند. این مقاله در تاریخ 26 شهریور 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 742 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در کودکان عقب مانده ذهنی، اختلال در عملکردهای پیچیده بیشتر از عملکردهای ساده است که میتواند با اختلال عملکردهای قشری، اختلال سیستمی بغرنج حرکات، صدمه تحلیلگرهای حرکتی و نیز سایر تحلیلگرها از جمله سیستم های گفتاری مرتبط باشد. (۱). تقویت عضلات ناحیه ثبات مرکزی در انجام حرکات با شتاب بهینه، کم کردن شتاب و ثبات و پایداری تمام حرکات که ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تاثیر شش هفته تمرینات ثبات مرکزی بر عملکرد حرکتی دختران ۲۲ ۱۵ سال کم توان ذهنی آموزش پذیر با 3 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.