راهبردهای آموزشی و پرورشی در پیشگیری از اعتیاد و مصرف مواد مخدر
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 840
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF03_039
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
Abstract:
نخستین آزانسی که از سوی جامعه و با هدف اجتماعی کردن کودک ایجاد و وارد عمل می شود، مدرسه یا نهاد رسمی آموزش و پرورش است. در این مقاله ، نخست به اجتماعی شدن و آژانس های آن از دیدگاه مکاتب مختلف و نقش آموزش و پرورش و مدارس در سطوح مختلف خواهیم پرداخت و سپس با استفاده از نظریه های کنترل، نظریه پیوند اجتماعی ،نظریه شرمنده سازی، دکترین بازدارندگی، جامعه پذیری مجدد و پنج رویکرد شایع در امر آموزشی پیشگیری از سوء مصرف را که در پرتو مطالعات تجربی تدوین گردیده و به مدد همان مطالعات مورد ارزیابی قرار گرفته است. در پی ارائه عمده برنامه های آموزشی و فرهنگی آموزش راهکارهای پیشگیری از مصرف مواد مخدر خواهیم بود.با توجه به گسترش اعتیاد و سوء مصرف مواد مخدر در جامعه ما، بویژه در بین جوانا ،دانش آموزان ، از حساسیت های ویژه ای برخوردار شده است. بازتاب چنین حساسیت هایی زمینه را برای بررسی و مطالعه در جهت علت یابی و ارائه راهکارهای بهینه فراهم ساخته است. مقاله حاضر در پی آن است که چه ترکیبی از راهکارهای گوناگون ایران و جهان را در حوزه آموزش و پرورش در اجتماعی شدن و جامعه پذیری مجدد نوجوانان ،دانش آموزان در پیشگیری از مصرف مواد مخدر به کار گرفت؟ و راهبردها و تکنیک های اصلی(استراتژی های) آموزش راهکارهای پیشگیری از مصرف مواد مخدر در حوزه آموزش و پرورش را مطرح شده اند. جهت پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در محیط های آموزشی ،آموزش نه تنها از شکل و محتوای مشخصی برخوردار نیست ، بلکه زیر پوشش استدلال های بیشتر انتزاعی و فلسفی گونه و متناقض و بصورت مقطعی ارائه شده است بدین منظور در این نوشته سعی بر آن است تا با تلفیقی از استراتژی های مختلف به آموزش راهکارهای پیشگیری از مصرف مواد مخدر پرداخت. عمده فعالیت های در چند بخش خلاصه می گردد که عبارتتند از: نیاز سنجی، آموزش، پژوهش و اشاعه یافته های بصورت عملی که در بخش عمده برنامه های آموزشی و فرهنگی ارائه شده است.
Keywords:
Authors
عیسی عابدینی
کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی
محمد بخت آور
دکتری روانشناسی دانش آموخته از کشور جمهوری آذربایجان(دانشگاه دولتی باکو)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :