نقش هوش اجتماعی در مشارکت اجتماعی زنان شاغل در دانشگاه
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 971
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IBSCONF03_042
Index date: 16 September 2016
نقش هوش اجتماعی در مشارکت اجتماعی زنان شاغل در دانشگاه abstract
عدم مشارکت زنان گاهی ناشی از وجود اندیشه ها و باورهای نادرست در جامعه ی سنتی ما در مورد توانایی ها و استعدادهای بالقوه زنان می باشد که به عنوان عامل فرهنگی مدنظر است. این نگرش های منفی و تعصب آمیز زنان را افرادی ضعیف، عاطفی و فاقد اعتماد به نفس می پندارد و مانع بروز شایستگی آن ها می شود .لذا پژوهش حاضر به بررسی نقش هوش اجتماعی بر مشارکت زنان شاغل در دانشگاه های غیرانتفاعی استان مازندران پرداخت .روش پژوهش، پیمایشی و از نوع کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش زنان شاغل در دانشگاه های غیرانتفاعی استان مازندران بودند که با توجه به حجم جامعه ،411 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد هوش اجتماعی ترومسو ) سیلورا و همکاران، 1004( و پرسشنامه دوم که محقق ساخته در مشارکت اجتماعی بود .برای تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند گانه استفاده شد. یافته ها نشانگر آن بود که متغیرهای پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت اجتماعی و آگاهی اجتماعی تاثیر مثبت معنی داری روی مشارکت اجتماعی زنان شاغل دارند. با این وجود سایر متغیرها تنها در مولفه تقویت روحیه همبستگی روی مشارکت اجتماعی تاثیر مثبت معنی دار دارد و سایر متغیرها نیز با وجود اینکه همبستگی مثبتی با مشارکت اجتماعی زنان شاغل و مولفه های آن دارند تاثیر آن ها از نظر آماری معنی دار نمی باشد .نتایج نشان داد که هوش اجتماعی می تواند به عنوان یکی از مؤلفه های مؤثر در مشارکت اجتماعی زنان شاغل نقش مهم و سازنده ای ایفا نماید.
نقش هوش اجتماعی در مشارکت اجتماعی زنان شاغل در دانشگاه Keywords:
نقش هوش اجتماعی در مشارکت اجتماعی زنان شاغل در دانشگاه authors
شهربانو دهرویه
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران (نویسنده مسئول)
مریم حافظیان
دکترای مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی غیردولتی ادیب مازندران، ساری، ایران
سیده علیا عمادیان
مربی گروه روانشناسی تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :