رابطه بین جو عاطفی خانواده با رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی
Publish place: The First National Congress of Family Psychology A step in drawing the desired family model
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 663
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FPAI01_298
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین جو عاطفی خانواده با رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. آزمودنی ها 180 دانش آموزان بودند که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری این پژوهش شامل مقیاسروابط عاطفی اعضای خانواده، آزمون رشد مهارت های اجتماعی و میانگین نمرات معدل دانش آموزان بود. نتایج نشان داد که بین جوعاطفی اعضای خانواده با رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که 18 درصد مهارت های اجتماعی و 14 درصد پیشرفت تحصیلی توسط جو عاطفی خانواده تبیین می شود
Keywords:
Authors
کلثوم کریمی نژاد
کارشناس ارشد مشاوره
یزدان موحدی
دانشجوی دکترای تخصصی علوم اعصاب شناختی، دانشگاه تبریز
سلمان کریمیان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
سیده نوریجان حسینی بهبهانی
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده