سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

جعبه سیاه من کو؟!: بررسی آموزش در شکوفا سازی خلاقیت کودکان

Publish Year: 1386
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,508

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

NCECOF01_034

Index date: 22 May 2008

جعبه سیاه من کو؟!: بررسی آموزش در شکوفا سازی خلاقیت کودکان abstract

در این مقاله گزارش یک مطالعه چهار ساله در زمینه بررسی نقش آموزش خلاقیت در شکوفا سازی خلاقیت در کودکان آمده است. نگارنده طی آموزش خلاقیت به کودکان دبستانی، در طی 4 سال متوالی زیر عنوان مسابقات علمی- خلاق، از آنان می خواست تا به تهیه یک کار خلاق اقدام ورزند. یافته های حاصله بیانگر آنست که کودکان در سنین پیش دبستان و دبستان، از خلاقیت بالایی برخوردارند و در واقع با ارائه هر موضوعی بدانها، آنها پاسخ خلاقی برای آن فراهم می آورند، زیرا کودکان هنوز چنان وارد جامعه نشده اند که تحت تاثیر امر و نهی ها و هنجارهای اجتماعی، خلاقیت و نوآوری خویش را کنار بگذارند. به تغییر دیگر کودکان را در این سنین می توان بسان جعبه سیاهی دید که با ورود هر محرک به آن، بدون توجه به پیچیدگی ها و دشواریهای آن، پاسخی برای آن می یابند، هر چند این پاسخ با فن آوریهای عصر ما امکان پذیر نباشد، ولی شاید در آینده محقق شود. با ورود هر چه بیشتر کودک به جامعه، جعبه سیاه وی گم می شود، زیرا جامعه وی را با قواعد به ظاهر پیچیده ای مواجه می سازد که پیش از پاسخ به هر محرکی، باید بدانها رجوع کرده، متناسب بودن یا نبودن پاسخش را با آن قواعد بسنجد. با تثبیت این مساله، خلاقیت کودک رخت بربسته، آموزش مجدد خلاق وی، بسیار دشوار خواهد بود. از این رو مقاله پیشنهاد می کند، به جای آموزش خلاقیت در بزرگسالی، ضروریست این آموزش از سطح پیش دبستان یا دبستان شروع شود تا ارایه پاسخهای خلاق در کودکان را نهادینه سازد.

جعبه سیاه من کو؟!: بررسی آموزش در شکوفا سازی خلاقیت کودکان authors

مرتضی منطقی

هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس، گروه روان شناسی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آمابلی، ترزا (1989). شکوفایی خلاقیت کودکان. مترجمان حسن قاسم زاده ...
تافلر، آلوین (1980). موج سوم. مترجم شهیندخت خوارزمی (1378). تهران: ...
تورنس، پل (1979). استعدادها و مهارتهای خلاقیت و راههای آزمون ...
جنکل، هانس ون (؟).دانشگاه 2050، سازمانی برای پرورش خلاقیت و ...
شولتس، دوآن (؟).روان شناسی کمال. مترجم گیتی خوشدل (1364). تهران: ...
شهرآرای، مهرناز (1375). آموزش و پرورش مطلوب در آستانه سده ...
کینگ، الکساندر و اشنایدر، برتراند (؟).نخستین انقلاب جهانی: جهان20 سال ...
مایلی، ر. (؟).ساخت، پدیدآیی و تحول شخصیت. ترجمه محمود منصور ...
میرلوحی، سید حسین (1371). در جستجوی معیارهایی برای انتخاب محتوا. ...
Amabile, T. M. (1982). Social psychology of creativity: A consensual ...
Collins, P. and Debery P.(1999). A camp for creativity.(Internet). ...
Dimmitt, J. P. « Van-cleaf, o. w. (1992). Integrating writing ...
_ G. G. (1998). Teaching and the balancing of round ...
Fidalgo, R. I. « Vonr-Schmidt, _ (1995). Alternative assessment: The ...
conference _ foreign language teaching / testing (Beijing. China, October, ...
Hendersor, A. & Mirner, s. (1991). Computing for creativity. Intervention ...
Hanley, M. S. (1995). Children of the drum: Equity pedagogy, ...
Jurenka, N. 4. and Blass, R. J. (1996). Cultivating a ...
Katz, Y. and Chedester, G. (1992). Redefining success: public education ...
Renzuli, J. S. (1992). A general theory for the development ...
Renzuli, J.S. (1997). The total talent portfolio: Looking at the ...
Reynolds, G. & Jones, E. (1997). Master players: Learning from ...
Rhoades, L. (1994). Quick start idea for teaching current events ...
Salay, J. (1992). Biology as collage. American biology teacher. Vol. ...
Sommer, B. (1997). Schoolwork, why isn't it school play on ...
soriano de Alencar, E. M. (1993). Thinking in the future: ...
Venuti, L. T. (1994). A school without walls. Kamehmeha journal ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "جعبه سیاه من کو؟!: بررسی آموزش در شکوفا سازی خلاقیت کودکان" توسط مرتضی منطقی، هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس، گروه روان شناسی نوشته شده و در سال 1386 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس ملی کار آفرینی، خلاقیت و سازمان های آینده پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هستند. این مقاله در تاریخ 2 خرداد 1387 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1508 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در این مقاله گزارش یک مطالعه چهار ساله در زمینه بررسی نقش آموزش خلاقیت در شکوفا سازی خلاقیت در کودکان آمده است. نگارنده طی آموزش خلاقیت به کودکان دبستانی، در طی 4 سال متوالی زیر عنوان مسابقات علمی- خلاق، از آنان می خواست تا به تهیه یک کار خلاق اقدام ورزند. یافته های حاصله بیانگر آنست که کودکان در سنین پیش دبستان ... . برای دانلود فایل کامل مقاله جعبه سیاه من کو؟!: بررسی آموزش در شکوفا سازی خلاقیت کودکان با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.