فراتحلیل مطالعات تکنولوژیآموزشی در زمینه مدیریت چندرسانه های آموزشی و نقش آن یادگیری
Publish place: National conference features educational management in the age of information and communication technologies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 512
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
FEMICT01_069
Index date: 1 November 2016
فراتحلیل مطالعات تکنولوژیآموزشی در زمینه مدیریت چندرسانه های آموزشی و نقش آن یادگیری abstract
در این مقاله به فراتحلیل پایان نامه های تکنولوژی آموزشی با موضوع تأثیر چند رسانه ای ها بر یادگیری فراگیران پرداخته است. پژوهشگران متعددی تلاش کرده اند تا تأثیر چند رسانه ای ها را از دید آموزشی مطالعه کرده و عوامل و پیامدهای آن را ارزیابی کنند. اما این پژوهش ها همانند بعضی از پژوهش ها در سایر حوزه های علوم انسانی از روش معینی پیروی نکرده و بیشتر تابع سلیقه و علاقه پژوهشگر بوده است. فرا تحلیل حاضر، کوششی برای تحلیل پژوهش هایی در حوزه چندرسانه ای ها و تأثیر آن در آموزش و برشمردن نقاط قوت و ضعف این پژوهش هاست. این نوشتار و سایر پژوهش های این حوزه که روش فرا تحلیل را به کاربرده اند از این جهت مهم تلقی می شوند که مجالی را فراهم می نمایند تا دانشجویان و پژوهشگران این حوزه نگاهی به راهی که تاکنون دیگران پیموده اند داشته باشند و همچنین بازنگری واقع بینانه ای نسبت به دستاوردهای این حوزه میسر گردد.
فراتحلیل مطالعات تکنولوژیآموزشی در زمینه مدیریت چندرسانه های آموزشی و نقش آن یادگیری Keywords:
فراتحلیل مطالعات تکنولوژیآموزشی در زمینه مدیریت چندرسانه های آموزشی و نقش آن یادگیری authors
ندا خداداده
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :