بررسی رابطه بین فنآوری اطلاعات با تمرکز و پیچیدگی آموزش و پرورش شهرستان جیرفت
Publish place: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 545
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON05_084
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات با تمرکز و پیچیدگی آموزش و پرورش شهرستان جیرفت در سال 49 بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارشناسان مسئول آموزش و پرورش شهرستان جیرفت درسال 49 که تعداد آنها 093 نفر میباشد. روش نمونهگیری طبقهای تصادفی متناسب با حجم و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگانتعداد 181 نفر انتخاب گردید. برای جمعآوری دادهها از دو پرسشنامه فناوری اطلاعات و پرسشنامه ساختار سازمانی استفاده شد. پرسشنامه ها در اختیار مدیران و کارشناسان قرار گرفت ، پس از تکمیل آنها تجزیه و تحلیل دادهها یا استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس صورت گرفت. نتایج حاصل از تحلیل روابط بین متغیرها نشان داد که ضریب همبستگی بین فناوری اطلاعات با بعد تمرکز پیچیدگی آموزش و پرورش معنیدار است
Keywords:
Authors
سهیلا صنعتی
دانشجوی کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد کرمان
احمد اسکندری نسب
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد کرمان
اشرف اسماعیل زاده
کارشناس ارشد معارف، دانشگاه آزاد کرمان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :