نقش طراحی مناسب فضاهای آموزشی و تأثیر نور و روشنایی بر میزان یادگیری کودکان (نمونه موردی مدرسه ابتدایی شهر بروجرد)
Publish place: The Second International Conference on Architecture, Civil Engineering and Urban Planning at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 797
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT02_452
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
در این پژوهش نقش طراحی مناسب فضاهای آموزشی و عوامل محیطی از جمله نور و روشنایی بر یادگیری کودکانابتدایی شهر بروجرد مورد تأکید است، این تحقیق تلاشی در جهت بهبود شرایط یادگیری کودک درمدارس است. هدفاز این تحقیق طراحی بهینه سیمای محیطی فضاهای آموزشی است و از روش توصیفی و تحلیلی استفاده گردیده ، روشجمع آوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای و میدانی با تهیه پرسشنامه میسر گردیده است . یافته های تحقیق از نتایجنظرسنجی دانش آموزان و میزان رضایت آن ها از فضا و روشنایی کلاس ارائه شده است و در پایان با نتایج حاصل ازپژوهش که به تأثیر طراحی مناسب و نور ، راهکارهایی جهت رفع مشکلات فضای آموزشی مدرسه شهر بروجرد پرداخته می شود .
Keywords:
Authors
شکوفه حاجیوند
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد دورود
مهدی شریفی
عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دورود
فرشاد رهسپار
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد دورود
فهیمه بیرانوند
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد دورود
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :