شبکه های اجتماعی و تاثیر آن بر هویت اجتماعی جوانان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 794
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPS01_004
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
مساله ی رابطه ی بین دو مقوله جوانان و فضای مجازی به خصوص شبکه های اجتماعی، به مثابه ارکان اثر گذار بر هنجار هایاجتماعی، اکنون یکی از مهمترین موضاعات مورد توجه همگان است. در شبکه های اجتماعی، از آن جایی که این ارتباط به آسانیقابل ایجاد است، هویت افراد نیز می تواند در اثر این ارتباطات شکل می گیرد و افراد، فرهنگ جدیدی از ارتباط و شخصیت راتجربه می کنند. هدف نوشتار حاضر بررسی تأثیر شبکه های اجتماعی بر هویت اجتماعی جوانان می باشد. روش غالب در اینمقاله، روش اسنادی و با مراجعه به کتب و مراجع معتبر علمی صورت گرفته است. شبکه های اجتماعی به خاطر بنا شدن برفناوری و اطلاعات و گستردگی روزافزون آن دارای ویژگی هایی چون وسعت زیاد، هزینه کم و از همه مهمتر تعامل و ارتباط فوریاست؛ همین ویژگی های شبکه های اجتماعی گرایش جوانان را به سمت آن دوچندان می کند. این فضا همانند هر پدیده نوظهوردیگر معایب و مزایایی دارد که انتشار آزادانه سریع اطلاعات و دور ماندن از محیط واقعی اجتماع به ترتیب از مهمترین مزیت وعیب آن می توان برشمرد. اما امروزه این پدیده به دلیل عدم بسترسازی آموزشی و فرهنگ سازی صحیح و موارد گوناگون دیگر بهچالشی اساسی برای جوانان و خانواده ها تبدیل شده است. علاوه بر این از طرفی شکل گیری هویت جوانان بر مبنای تعاملاتانسانی است که با وجود این شبکه ها تحت تاثیر قرار گرفته و باعث به وجود آمدن هویت جدیدی در جوانان شده است که ویژگیبارز آن ناپایداری، چند لایه بودن و پراکندگی است؛ مهمترین نتیجه آن تهی شدن از هویت واقعی انسان بر پایه نژاد و قومیت وزبان و.. و جایگزین کردن آن با عناصر غیر واقعی است که همین باعث بحران هویتی در جوانان خواهد شد. دوری از خانواده،وابستگی روانی و رعایت نشدن حریم خانوادگی از جمله آسیب های اجتماعی در هویت جوانان است. اکنون پژوهش ها نشان دادهکه با تقویت استحکام خانواده ها، تقویت آموزه های دینی و تقویت اخلاق مداری در نوجوانی فرهنگ سازی عمیقی انجام داد و ازبروز بحران هویتی تا حد امکان کاست.
Keywords:
Authors
مجتبی کاظم پوریان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس
علی کشاورزی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس
زهرا مدبر
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس
محمدامین کشاورزی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :