نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی تعلیم و تربیت
Publish place: کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 814
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE01_567
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
موضوع پژوهشی حاضر، در زمینانے استفاده s فناوری اطلاعات وارتباطات با هدف شناخت 9 آگاهی از نقش در تعلیم و تربیت بود. روش پژوهشی،توصیفی، مروری کتابخانه ای بوده است.هم چنین جهت تکمیل اطلاعات .3 روش مصاحبه با صاحب نظران تعلیم و تربیت، معلمان اموزش و پرورش استفاده شده وسپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها نشان داد: استفاده هدفدار از فناوری اطلاعات و ارتباطات باعث ارتقای کیفیت تدریسمعلمان جهت یادگیری آسان و بهتر دانش آموزان ، بهبود مشارکت فعال دانش آموزان در تدریس ، هم چنین طراحی دقیق وبه روز ترکتب درسی توسط برنامه ریزان درسی می شود.این نتایج در پژوهش های اصنافی، حمیدی، حسینی (۱۳۸۱۵)، خانی(۱۳۸۱)و... نیز بیان شده است.
Keywords:
Authors
حسین خدری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی،مربی دانشگاه آزاد اسلامی گنبد کاووس ایران
علی خدری
دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان گرگان
مهرآفاق سراوانی
کارشناسی علوم تربیتی مدیر دبستان ،آموزش و پرورش گنبد کاوس ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :