بررسی ویژگی های فضای مطلوب برای کودکان بی سرپرست از منظر روانشناسی محیطی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 776

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

UPUE03_146

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395

Abstract:

رشد کودک از عوامل مهمی نظیر عوامل جسمانی و اجتماعی تاثیر می پذیرد. بی توجهی به هریک از این عوامل تاثیرگذار در تغییر و تبدیل عوامل جسمانی و مهمتر از همه عوامل روحی روانی کودک تاثیر چشم گیری دارد یکی ازعوامل مهم فضایی است که کودکان در آن رشد می کنند فضا و محیط هم بر پرورش جسمی و هم بر رشد و بالندگی روحی روانی کودکان موثر است براورد هریک از نیازهای تاثیرگذار در رشد کودک، نیازمند فضایی است تاعوامل و ابزار براوردنیازها رادر خود جا دهد و شرایط لازم را فراهم آورد امروزه پدیده بی سرپرستی به عنوان واقعی و معضل اجتماعی به یک بیماری اجتماعی دردناک و حساس در عین حال مهم تبدیل شده است به علاوه بر حضور کودکان بی سرپرست در سطح شهر ناراحتی های مختلف و گاه خطر ساز ایجاد خواد کرد از انجا که مردم ایران برا ی این واقعیتها حساسیتهای عاطفی و ملی و مذهبی ندارند بنابراین وجوداین کودکان صحنه هایی رقت انگیز و گاه دلخراش به وجود می آورد که به شدت احساسهای مردم را بر می انگیزند بی توجهی به آینده کودکان بی سرپرست شرایط خطرناک و اسفباری را برای جامعه ما رقم می زند بدین منظور نیاز به ایجاد مراکزی برای نگهداری از این کودکان و نوجوانان که استانداردهای لازم در انها رعایت شده باشد به شدت احساس می شود برای طراحی و احداث چنین مکانهایی لازم است به گونه ای عمل شود که صرف نظر از روابط اجتماعی محیط، عوامل کالبدی آن نیز در رشد شخصیتی کودکان موثر باشد روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی تحلیل مبتنی بر مطالعه ی کتابخانه ای اسنادی و تطبیقی بود و در آن فضاهای لازم و مطلوب برای کودکان بی سرپرست از منظر روانشناسی محیطی بررسی شد.

Authors

ازیتا کوشامتین

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مهندسی معماری دانشکده فنی ومهندسی واحد کرج دانشگاه آزاد اسلامی کرج ایران

مهرداد جاویدی نژاد

استادیار گروه مهندسی معماری، دانشکده هنر و معماری واحد تهران مرکز دانشگاه آزاد اسلامی تهران ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • I1] کرونر، و. (1383)، معماری برای کودکان، ترجمه احمد خوش‌نویس ...
  • احدی، ح. و بنی‌جمالی، ش. (1382)، روان‌شناسی رشد (مفاهیم بنیادی ...
  • بابایی، ن. و همکاران (1369)، نگرشی بر پدیده بی‌سرپرستی و ...
  • صنعتی‌نیا، ع. ع. (1370)، در مسیر داوری (کاوشی پیرامون کودکان ...
  • ینالی، ا. ح. (1389)، جهانی‌شدن اصل حمایت از کودکان، فصلنامه ...
  • مک‌اندرو، ف. ت. (1387)، روان‌شناسی محیطی، ترجمه غلام‌رضا محمودی، تهران:انتشارات ...
  • لنگ، ج. (1381)، آفرینش نظریه معماری (نقش علوم رفتاری در ...
  • _ م. (1384)، خانه مهدکودک ایران، رشت:دانشگاه گیلان. ...
  • احسانی موید، ف. و همکاران (1393)، طراحی برای کودکان، فصلنامه ...
  • لطف‌آبادی، ح. (1384)، روان‌شناسی تربیتی، چ1، نران: انتشارات سمت. ...
  • گل‌کار، ک. (1385)، مفهوم منظر شهری، فصلنامه آبادی، س16، ش18، ...
  • مقدم، ب. (1366)، کاربرد روان‌شناسی در آموزشگاه، چ4، تهران: انتشارات ...
  • ا ریاضی، ز. (1392)، تاثیرات رنگ و فرم بر گرافیک ...
  • شاه‌چراغی، آ، بندرآباد، ع. _ (1394)، محاط در محیط، تهران: ...
  • نمایش کامل مراجع