بررسی مبانی طراحی داخلی محیط های آموزشی با رویکرد ارتقاء خلاقیت کودکان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,114
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AUUM01_168
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
در سال های اخیر با ایجاد تغییر در نظام های آموزشی، اهمیت فضاهای آموزشی و سازگار نمودن بستر یادگیری با نیازهای کودکان، بیش ازپیش موردتوجه صاحب نظران تعلیم و تربیت قرارگرفته است و برای جذاب تر کردن این فضاها تدابیر گوناگوناندیشیده شده است، چراکه محیط فیزیکی می تواند تعاملات و در پی آن فرآیند یادگیری را تقویت و یا تضعیف نماید. این نوشته ضمن شناخت تأثیر محیط بر کودک و نقش مبلمان به عنوان یکی از عناصر مؤثر در یادگیری و تحریک حس کنجکاویکودکان، ضرورت بهره گیری از عامل انعطاف پذیری در محیط های یادگیری را مورد تأکید قرار داده است. در این رابطه برخیاز راهکارهای انعطاف پذیر ساختن محیط های یادگیری ارائه و برای روشن شدن موضوع، برخی از مطالعات درزمینه رشد کودکان و سیر طراحی محیط های یادگیری با الگوی انعطاف پذیری، موردبررسی قرارگرفته است
Keywords:
Authors
کمال رهبری منش
استادیار گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین، قزوین، ایران
سیما روان بخش
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات قزوین، قزوین ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :