بررسی تأثیر رابطه خودکارآمدی حرفهای با فرسودگی شغلی دبیران دوره دوم متوسطهشهر کرمانشاه
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 473
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_048
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
پژوهش حاضر به شناسایی رابطه بین خودکارآمدی حرفهای و فرسودگی شغلی دبیران دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه پرداخته است. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دبیران دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه در سال تحصیلی سنجش بوده که برهمین اساس 1200 نفر گزارش شده اند. با توجه به جدول کرجسی و مورگان تعداد 291 نفر با روش نمونه یری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به آزمون فرضها از پرسشنامههای استاندارد استفاده شد. بعد از جمعآوری اطلاعات، دادهها با نرم افزار spss نسخه 18 مورد آنالیز قرار گرفت. سپس در بخش استنباطی با استفاده از آزمون t فرضیات پژوهش آزمون شدند. نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی حرفهای با مؤلفه خستگی عاطفی فرسودگی شغلی دبیران دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه رابطه وجود دارد. بین خودکارآمدی حرفهای با مؤلفه مسخ شخصیت فرسودگی شغلی دبیران دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه رابطه وجود دارد و در نهایت بین خودکارآمدی حرفهای با مؤلفه فقدان موفقیت فردی فرسودگی شغلی دبیران دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه رابطه وجود داشت
Keywords:
Authors
فرزانه مفتون
کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :