سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تأثیر آموزش ترکیبی مبتنی بر نرم افزار آموزشی بر سطح اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 529

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPCONF02_019

Index date: 24 January 2017

بررسی تأثیر آموزش ترکیبی مبتنی بر نرم افزار آموزشی بر سطح اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه abstract

مشکل اضطراب تحصیلی ازجملهدغدغه های نظام آموزشی هرکشوری است که تنها با افت تحصیلی و اتلاف بودجه و و امکانات پایان نمی پذیرد بلکه به سرزنش و تحقیر دانش آموزان تشکیل خودپنداره ضعیف و کاهش عزت نفس آنان می انجامد و سلامت روان آنان را به مخاطره می اندازد و چه بسا آنان را ازادامه تحصیل ناامید کند بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اموزش ترکیبی مبتنی برنرم افزار اموزشی برسطح اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه انجام شده است این پژوهش ازنوع میدانی - پیمایشی و بااستفاده ازطرح چهارگروه سولومن اجرا شده است ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه اضطراب پیشرفت تحصیلی آلپرت و هابر می باشد که پایایی آن برای زیرمقیاس اضطراب تسهیل کننده 0/83وبرای زیرمقیاس اضطراب تضعیف کننده 0/87 گزارش شده است جامعه اماری نیز شامل کلیه دانش اموزان دختر دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه می باشد که به روش تمام شماری همه اعضای جامعه اماری موردمطالعه قرارگرفتند یافته های پژوهش دربخش تحلیلی واریانس برای زیرمقیاسهای اضطراب تسهیل کننده و تضعیف کننده حاکی ازآن بود که بین نتایج پس ازمون چهارگروه ازمایش 1و2 و کنترل 1و2 تفاوت اماری معناداری وجود دارد

بررسی تأثیر آموزش ترکیبی مبتنی بر نرم افزار آموزشی بر سطح اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه Keywords:

آموزش ترکیبی /اضطراب تضعیف کننده تحصیلی /اضطراب تسهیل کننده تحصیلی /افت تحصیلی /نرم افزار آموزشی

بررسی تأثیر آموزش ترکیبی مبتنی بر نرم افزار آموزشی بر سطح اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه authors

رضیه شاطری ایل ذوله

دانش آموخته کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
mathematics anxiety in school science student Some interesting parallels. & ...
ویسانی، مختار، غلامعلی لواسانی، مسعود، اژه ای، جواد، 1391، مجله ...
فاتحی زاده، مریم، 1375، «تاثیر شناخت درمانی گروهی یک بر ...
کریمی کار، کوشیار، 1378، در ترجمه درمان اضطراب، گیلیان، بارتر، ...
ترابی، سید سعید، محمدی فر، محمدعلی، خسروی، معصومه، نسرم، شایان، ...
مسدد، سید علی اصغر، 1373. در ترجمه ی انگیزش در ...
فتاحیان، حسام الدین، ICT، 1383 در آموزش، چاپ پنجم، تهران، ...
I15] مهشید، صفری، 1383، در ترجمه هوش های چندگانه در ...
عچرش، هادی، 1389، تاثیر آموزش به کمک کامپیوتر بر پیشرفت ...
مسدد، سید علی اصغر، 1373، در ترجمه ی انگیزش در ...
مهدی زاده، حسین، فتحی، رقیه، 1392، مقایسه تاثیر سه سناریوی ...
clinical study of child dentl anxiety", pp.3 7-46. A؛" [1] ...
Biyabangard, E., 2005. Educational pcychology (pcychology of Tehran and learning), ...
Keogh, E., French, C.C., 2001. "Test anxiety, evaluative stress and ...
Keogh, E., Bond, FW., Flaxman, PE., 2006. "Improving academic performance ...
http :/www.migna. ir/vdcca0qs 82bq0. la2.html ...
http :/www.migna. ir/vdcca0qs 82bq0. la2.html ...
Inderbizen, H M., 1995. "Relation among adolescent reports of social ...
Rokh Afrooz, D., Sayadi, N., and Hakim, A., 2010. "The ...
Zolfaghari, M., Negarandeh, K., and Ahmadi, F., 2010. "The evaluation ...
Al-mekhlafi, A, 2006. "The effect of computer assisted language learning ...
Bersin, J., 2004. The blended learning book. Best practi ces, ...
kebritchi, M., Hirumi, _ and Bai, H., 2010. "The effects ...
Saeedpur, M., Amir Temuri, M. H., and Zolfaghari, M., 2010, ...
Moradi Mokhles, H., Malekian, F., Mahdizadeh, H., Heidari, J., and ...
Zolfaghari, M., Negarandeh, K., and Ahmadi, F., 2010. "The evaluation ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی تأثیر آموزش ترکیبی مبتنی بر نرم افزار آموزشی بر سطح اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه" توسط رضیه شاطری ایل ذوله، دانش آموخته کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه. نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش ترکیبی /اضطراب تضعیف کننده تحصیلی /اضطراب تسهیل کننده تحصیلی /افت تحصیلی /نرم افزار آموزشی هستند. این مقاله در تاریخ 5 بهمن 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 529 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مشکل اضطراب تحصیلی ازجملهدغدغه های نظام آموزشی هرکشوری است که تنها با افت تحصیلی و اتلاف بودجه و و امکانات پایان نمی پذیرد بلکه به سرزنش و تحقیر دانش آموزان تشکیل خودپنداره ضعیف و کاهش عزت نفس آنان می انجامد و سلامت روان آنان را به مخاطره می اندازد و چه بسا آنان را ازادامه تحصیل ناامید کند بنابراین پژوهش ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تأثیر آموزش ترکیبی مبتنی بر نرم افزار آموزشی بر سطح اضطراب تحصیلی دانش آموزان دارای افت تحصیلی پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.