استفاده از مدیریت دانش مبتنی بر تکنیک های فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 751
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICIKT08_094
Index date: 24 January 2017
استفاده از مدیریت دانش مبتنی بر تکنیک های فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی abstract
در تحقیق حاضر، با فرض بکارگیری مدیریت دانش در یک سازمان آموزش عالی، ابتدا مدل های مختلف ارائه شده جهت بکارگیری تکنیکهای مختلف فناوری اطلاعات و ارتباطات توسط محققین مختلف مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفته است. هدف از این بررسی، توجه ویژه بهابعاد مختلف مدل های مزبور و تعیین اولویت ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدیریت دانش این سازمان ها بوده است. پس از آن،و بر اساس مطالعات صورت گرفته، مدل جدیدی ارائه شده و در آن ضمن توجه ویژه به چشم انداز سازمان آموزش عالی و برنامه هایاستراتژیک مربوط به آن، اعضای سازمان آموزش عالی را در سه سطح مختلف شامل اساتید، دانشجویان و کادر اجرایی مورد بررسی قرار دادهو در نهایت، براساس یک مطالعه میدانی، تکنیک های فناوری اطلاعات و ارتباطات مربوط به هر سطح را بر اساس اولویت و میزان تاثیرپذیریدر هر سطح تعیین نموده است. در نهایت یک سازمان آموزش عالی می تواند بر اساس این مدل و با توجه به چشم انداز تعیین شده در آنسازمان، اولویت های تکینیک های فناوری اطلاعات و ارتباطات را برای سطوح مختلف خود تعیین نماید.
استفاده از مدیریت دانش مبتنی بر تکنیک های فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی Keywords:
استفاده از مدیریت دانش مبتنی بر تکنیک های فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی authors
طاهره مؤمنی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
ناصر ملاوردی
استادیار دانشکده مهندسی صنایع و سیستم ها، دانشگاه صنعتی اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :