بررسی رابطه عملکرد مدیران آموزشی با سلامت سازمانی در مدارس

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه عملکرد مدیران مدارس با سلامت سازمانی، در مدارس متوسطه شهر ارومیه به روش همبستگی انجام شده است. روش تحقیق میدانی و کتابخانه ای است، شیوه نمونه گیری خوشه ای است. ابزار پژوهش متشکل از دو پرسشنامه سلامت سازمانی و پرسشنامه عملکرد مدیر بوده است، که توزیع آن در بین 190 نفر از معلمان ناحیه یک و دو شهرستان ارومیه صورت گرفته، و داده ها با استفاده از روش های آماری و ضرایب همبستگی در نرم افزار Spss تحلیل شده اند. پرسشنامه نخست هفت متغیر انسجام نهادی، نفوذ مدیر، مراعات، ساخت دهی ، پشتیبانی منابع، روحیه و تأکیدات علمی ر ا بررسی و نیمرخ سلامت هر مدرسه را ترسیم کرده سپس با بهره گیری از پرسشنامه دوم، عملکرد مدیران را بر اساس شش مؤلفه برنامه آموزش و تدریس، امور دانش آموزان، امور کارکنان ، روابط مدرسه و اجتماع، تسهیلات و تجهیزات، و امور اداری و مالی تعیین کرده است. داده های تحقیق در بخش کمی با بهره گیری از دو روش آماری توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شده و به منظور توصیف استفاده متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شده است. نتایج بدست آمده از داده های تحقیق نشان می دهند که در حدود یک سوم مدارس مورد مطالعه از سلامت سازمانی مطلوب برخوردار نبوده اند و همچنین معلمان معتقدند که در حدود 40 درصد مدارس نیز دارای مدیرانی هستند که عملکرد آنان در حوزه های گوناگون ضعیف است. از این گذشته، نتایج مبتنی بر فرضیه اصلی تحقیق نشان می دهد که میان سلامت سازمانی با عملکرد مدیران رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. یافته های تحقیق نشان دهنده رابطه سلامت سازمانی با عملکرد مدیران مدارس، در قلمرو برنامه آموزش، امور دانش آموزان و کارکنان است

Keywords:

مدیریت آموزشی , سلامت سازمانی , عملکرد مدیران , رضایت شغلی , مدارس شهرستان ارومیه