بررسی اثربخشی نرم افزار دنیای تاتی در یادگیری درس علوم کودکان کم توان ذهنی پایه جهارم
Publish place: The first national conference on individual social empowerment of people with special needs
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 529
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISEPP01_096
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی نرم افزار آموزشی دنیای تاتی در یادگیری درس علوم کودکان کم توان ذهنی اجرا شد. با استفاده از طرح آزمایشی از میان دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر پایه چهارم 40 نفر با توجه به پایه، هوش، جنسیت و نمرات درس علوم در دو گروه 20 نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. استفاده از نرم افزار رایانه ای دنیای تاتی علوم موجب افزایش معنی دار نمره دانش آموزان شد. میزان تأثیر این مداخله برای بخش گیاه و جانور ( فرمول در متن اصلی مقاله) برای بخش ماده ( فرمول در متن اصلی مقاله) و برای بخش انسان ( فرمول در متن اصلی مقاله) بود. با توجه به تفاوت معنی دار نمر ات گروه آزمایشی و کنترل و اهمیتی که یادگیری علوم در پیشرفت هر کشور دارد می توان از نرم فزار دنیای تاتی در یادگیری این درس استفاده کرد.
Keywords:
Authors
حمیدرضا جعفری
گروه روانشناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند
قاسم آهکی
گروه روانشناسی عمومی ،دانشگاه پیام نور خواف
رویا نداف
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی،دانشگاه بیرجند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :