بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان با افت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه
Publish place: The Second National Conference on Modern Management Sciences and Socio-Cultural Planning in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 644
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MPCONF02_076
Index date: 25 January 2017
بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان با افت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه abstract
تحقیق حاضر با هدف بررسی ارتباط بین مهارت های ارتباطی معلمان با افت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه انجام شده است . متغیر مستقل تحقیق مهارت های ارتباطی معلمان می باشد که شامل پنج بعد مهارت قاطعیت معلمان ، مهارت بینش معلمان ، مهارت گوش دادن به معلمان ، مهارت دریافت و ارسال پیام معلمان ، مهارت کنترل عواطف معلمان می باشد . افت تحصیلی دانش آموزان نیز متغیر وابسته تحقیق است . به منظور انجام تحقیق از جامعه آماری کل دانش آموزان دوره اول متوسطه 7010 نفر بوده اند تعداد 364 نفر ( 177 نفر تعداد و 187 نفر پسر ) به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند . روش تحقیق در این تحقیق پیمایشی که با تکیه بر تکنیک اجرا گردید . برای اجرای این طرح پژوهش ، بر اساس اهداف مذکور و فرضیه های پژوهش ، سوالاتی در قالب پرسشنامه تدوین شده و روش گردآوری داده ها میدانی و ابزار پژوهش نیز محقق ساخته می باشد .در جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده ، از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است . برای آزمون فرضیه های تحقیق از رگرسیون چند متغیره استفاده شده است .بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون مشخص می شود که متغیر مهارتهای ارتباطی معلمان به مقدار 0.120 با افت تحصیلی دانش آموزان همبستگی داشته است . ضریب تعیین برابر با 0.014 است که نشان می دهد متغیر مهارتهای ارتباطی معلمان می توانند با 1.4 درصد واریانس میزان افت تحصیلی دانش آموزان را تبیین کنند .به عبارت دیگر افزایش مهارتهای ارتباطی معلمان منجر به کاهش افت تحصیلی دانش آموزان خواهد شد .
بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان با افت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه Keywords:
بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان با افت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه authors
منصوره نادری
دبیر زبان انگلیسی،آموزش وپرورش شهرستان بافت
مهدیه نادری
دبیر زبان انگلیسی،آموزش وپرورش شهرستان بافت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :