رابطه ذهنیت فلسفی مدیران و خلاقیت شغلی معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه
Publish place: کنفرانس پژوهش های نوین در علوم و مهندسی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 574
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NRSECONF01_198
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
Abstract:
هدف از این مقاله بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی مدیران و خلاقیت شغلی معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه بوده است.مطالعه موردی با توجه به داده های شهرستان زرندیه انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران و معلمان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان زرندیه در سال تحصیلی1393-94 بود که از این تعداد بر اساس جدول کرجسی و مورگان، نمونه آماری 49 مدیر و تعداد 249 معلم جهت پاسخ به پرسشنامه انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل دادهها در بخش آمار توصیفی از جدول، نمودار، درصد، فراوانی، میانگین، انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از آزمون کالموگروف-اسمیرونف ، آزمون t مستقل و ضریب همبستگی پیرسون با بهرهگیری از نرم افزار spss انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین ذهنیت فلسفی مدیران و خلاقیت شغلی معلمان در مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان زرندیه رابطه وجود دارد، همچنین بین ابعاد سه گانه ذهنیت فلسفی مدیران)جامعیت، تعمق، انعطاف پذیری( و خلاقیت شغلی معلمان رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. بهعلاوه بین میانگین ذهنیت فلسفی مدیران و خلاقیت شغلیمعلمان به لحاظ سطح تحصیلات و جنسیت تفاوت مشاهده نشد، ولی بین میانگین خلاقیت شغلی معلمان به لحاظ سابقه کار تفاوت مشاهده شد
Keywords:
Authors
قدیر تعاونی
دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :