بررسی نقش سبک های تربیتی خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان شهرستان ایرانشهر
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 401
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOLOGY01_156
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
Abstract:
در پژوهش حاضر به بررسی نقش سبک های تربیتی خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایرانشهر پرداخته شده است. روش پژوهش، توصیفی از شاخه پیمایش هست. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر که در سال 94 - 95 مشغول به تحصیل بودند تشکیل دادند که از بین آن ها 384 نفر (192 دختر و 192 پسر) به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ملاک عمل کرد بر اساس معدل کتبی سال قبل یا ترم گذشته شان بود. برای جمع آوری اطلاعات از یک پرسش نامه محقق ساخت با تعداد 44 پرسش استفاده شد. به منظور برآورد همسانی درونیاز روش آلفای کرونباخ ابتدا بر روی یک نمونه 45 نفری که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند اجرا گردید. نتایج نشان دادند که یک سبک های تربیتی می توانند پیشرفت تحصیلی را پیش بینی کنند و به نماد و گل های سبک های تربیتی و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. ( 0/05>p) و همچنین بین میانگین نمره های دختران و پسران تفاوت منو داری وجود دارد یعنی پسران بیشتر از دختران به سبک تربیتی مدرن پرورش می یابند.
Keywords:
Authors
سعید ایرندگانی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد انار
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :