نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان

مدرسه تقریباً اولین مکانی است که هر فرد در محیط بیرون از خانه تجربه خواهد کرد و این باعث میشود که فرد تأثیرپذیری بسیاری از محیط مدرسه داشته باشد، از این رو معلم نقش بسیار مهمی در تربیت اجتماعی و دینی هر فرد ایفا خواهد کرد. در این مقاله سعی داشتم که نقش معلمان را در تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی دانشآموزان بیان شود، از این رو هر معلم لازم است تا با مسائل اعتقادی، عبادی و اخلاقی روز جامعه آشنایی کامل را داشته باشد تا بتواند تأثیرپذیری درستی برای دانشآموزان خود داشته باشد. لازم به ذکر است دانشآموزان علاوه بر تأثیرپذیری از گفتار معلمان خود، از رفتار معلم خود نیز بسیار الگو میگیرند و حتی میتوان گفت بیشتر ازگفتار معلم خود به رفتار وی توجه میکنند. در این پژوهش با استفاده از روش کیفی توصیفی به بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانشآموزان پرداخته شده و اطلاعات لازم از ابزار کتابخانهای و اسنادی جمعآوری شده است؛ آنگاه با روش کیفی مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفته است و به این نتیجهی کلی رسیدهایم که معلمان نقش مهمی در تربیت دینی دانشآموزان دارند

Keywords:

معلم , دانشآموز , تربیت دینی , مدرسه