رابطه بین خلاقیت دانش آموزان و نگرش های فرزندپروری والدین
Publish place: ششمین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 507
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA06_076
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین خلاقیت دانش آموزان و نگرشهای فرزند پروری والدین بود. روش پژوهش توصیفی همبستگی می باشد. ابزار پژوهش دو پرسشنامه آزمون زمینه یابی مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت (MPPT (تورنس، و برای سنجش نگرش والدین از پرسشنامه زمینه یابی نگرش والدین (PAS (دروز و تی هن ( 1957 (استفاده شد. روایی صوری و محتوایی هر دو پرسشنامه به تایید متخصصان رسید. پایایی ابزار ها با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سنجش خلاقیت 89/0 و برای پرسشنامه زمینه یابی نگرش والدین 83/0 محاسبه گردید. اجرای هر دو پرسشنامه به روش سرشماری انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر مدارس ناحیه 2 شهرستان تهران بود. به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای و با استفاده از جدول حجم نمونه مورگان تعداد 350 دانش آموز دختر و والدین آنها انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. نتایج نشان داد که بین رشد خلاقیت دانش آموزان و نگرش های فرزندپروری والدین رابطه معنی داری وجود دارد. بین بعد خلاقیت سیالی دانش آموزان و نگرش های فرزندپروری والدین رابطه معنی داری وجود دارد. بین بعد خلاقیت بسط دانش آموزان و نگرش های فرزندپروری والدین رابطه معنی داری وجود دارد. بین بعد خلاقیت ابتکار دانش آموزان و نگرش های فرزندپروری والدین رابطه معنی داری وجود دارد. بین بعد خلاقیت انطاف پذیری دانش آموزان و نگرش های فرزندپروری والدین رابطه معنی داری وجود دارد. رابطه بین میزان عوامل مختلف خلاقیت دانش آموزان (سیالی، بسط، ابتکار و انعطاف پذیری) و میزان نگرشهای فرزند پروری والدین (سلطه گری، سهل انگاری و وابستگی شدید) متفاوت است. میزان خلاقیت دانش آموزان با برخی متغیرهای دموگرافیک (سطح تحصیلات، وضعیت رفاهی و شغل والدین، پایه تحصیلی) متفاوت است.
Keywords:
Authors
فرشته مرادی
عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
غلامعلی احمدی
عضو هیات علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
محمدحسین کفراشی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :