مقایسه سلامت روانی و شادکامی در مادران کودکان کم توان ذهنی ، دیر آموز و ناتوانی های یادگیری

هدف از پژوهش حاضر مقایسه سلامت روانی و شادکامی در مادران سه گروه کودکان کم توان ذهنی ، ناتوانی های یادگیری ودیرآموز منطقه اشترینان بود . پژوهش حاضر در دسته تحقیقات علی مقایسه ای قرار می گیرد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران سه گروه کودکان کم توان ذهنی،ناتوانی های یادگیری و دیر آموز منطقه اشترینان در سال 94 بود کهتعداد آنها بالغ بر 170 نفر می باشد . در این پژوهش با توجه به ناهمگن بودن جامعه آماری مورد مطالعه، از روش نمونه گیریتصادفی طبقه ای استفاده گردید . که براساس جدول کوهن وهمکاران حجم نمونه 118 نفر برآورد شد . برای اندازه گیریمتغیرهای پژوهش از چک لیست نشانگان اختلالات روانی )دراگوتیس و همکاران ، 1976 ( و پرسشنامه شادکامی آکسفورد ) آرگایل ، 1989 ( استفاده شده است . همچنین داده ها با استفاده از روش های تحلیل واریانس یک راهه مورد تجزیه و تحلیلقرار گرفتند . براساس یافته های این پژوهش ، بین سلامت روان و شادکامی در مادران سه گروه کودکان کم توان ذهنی ناتوانی یادگیری و دیر آموز و ) p<0/05 ( تفاوت معنا دار وجود دارد . نتیجه این پژوهش نشان می دهد که شدت اختلالات روانی در مادران کودکان کم توان ذهنی بیشتر از دو گروه دیگر بوده و سپس مادران کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری ودیرآموز به ترتیب در مرتبه بعدی قرار می گیرند . این امر نشان می دهد که مادران کودکان کم توان ذهنی فشار بیشتری را تحمل می کنند و به آموزش های ویژه در این زمینه نیاز بیشتری دارند

Keywords:

سلامت روانی , شادکامی , کودکان با ناتوانی های یادگیری , کودکان کم توان ذهنی , کودکان دیرآموز