باز و بسط تطبیقی اصول آموزش و پرورش از منظر مربیان مسلمان: از ابن سحنون تا ابن خلدون
Publish place: National Conference Jurisprudence , law and Psychology
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 703
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CJLP01_019
Index date: 27 April 2017
باز و بسط تطبیقی اصول آموزش و پرورش از منظر مربیان مسلمان: از ابن سحنون تا ابن خلدون abstract
در این جستار بنیادی- تاریخی با تکیه بر روش پژوهشی توصیفی- تحلیلی، به باز و بسط شماری از اصول تعلیم و تربیت بازتابش یافته در آثارگروهی از مربیان بزرگ مسلمان نظر شده است. نگارنده به تراز بضاعت مزجات خویش کوشیده است نگرشهای مربیان را به اصول تعلیم و تربیت با یکدیگر مقایسه کند و اصول مشترک و خاص مد نظر هر یک از مربیان را از یکدیگر بازشناسد و معرفی کند. اشارتی کوتاه به اهمیت، چیستی،آبشخور، ویژگیهای کلی، ماهیت تاریخی، و نیز خاصیت جهانی و فرا زمانی و فرامکانی بودن اصول تعلیم و تربیت، و نیز اشارتی به شماری ازاصول شناخته شده تعلیم و تربیت، از دیگر نکات بارآمده در این باریکه گفتار است. مربیانی که از نگرشهای آنان به اصول تعلیم و تربیت یاد شده عبارتند از: محمد ابن سحنون، ابونصر محمد فارابی، ابوالحسن قابسی، گروه اخوان الصفا، علی ابن مسکویه رازی، ابن سینا، خواجه نصیر الدین طوسی، عبد الرحمن ابن خلدون.
باز و بسط تطبیقی اصول آموزش و پرورش از منظر مربیان مسلمان: از ابن سحنون تا ابن خلدون Keywords:
باز و بسط تطبیقی اصول آموزش و پرورش از منظر مربیان مسلمان: از ابن سحنون تا ابن خلدون authors
بهروز رفیعی
عضو هیات علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :