طراحی مجموعه آموزشی برای کودکان با رویکرد معماری پایدار
Publish place: اولین کنفرانس سالانه بین المللی عمران، معماری و شهرسازی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 490
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAUC01_405
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1396
Abstract:
امروز در سیستم آموزش و پرورش کشور به محیط و فضاهای آموزشی کودکان کمتر توجه می کنند. با توجه به اینکه کودکان به عنوان آینده سازان کشور محسوب می شود و باید مکان هایی که به آموزش و پرورش آن ها می پردازند دارای فضای مناسب می باشند تا کودکان در آن محیط بتوانند به راحتی پرورش یافته و به رشد و خلاقیت برسد ولی متاسفانه محیط های آموزشی که در حال حاضر در کشور وجود دارند، نه تنها در یک فضای مناسبی نیستند بلکه در بیشتر مواقع حس کنجکاوی و خلاقیت کودکان را نیز از بین می برد. ازاین رو طراحی فضاهای آموزشی برای کودکان با توجه به نیازهای آنان به آموزش، پرورش، رشد، تفریح باید به گونه ای باشد که از نظر کالبدی، کیفیت های بصری، ادراکی و جنبه های محیطی، اقلیمی مناسب بود تا کودکان و دانش آموزان بتوانند در چنین محیط هایی فرصت لازم را برای شکوفایی استعدادهای خود را داشته باشد. هدف از این مقاله دستیابی به اصول طراحی فضاهای ویژه کودکان و دانش آموزان با تاکید بر قابلیت های محیطی موثر در رفتار و ذهن کودک می باشد. طراحی فضاهایی که از نظر مصرف انرژی به صورت معماری پایدارتر استفاده حداکثر از منابع طبیعی در راستای پیشبرد افزایش رشد خلاقیت در کودکان می باشد، می توان فراهم ساخت. برای تحقق و رسیدن به هدف مورد نظر از روش توصیفی، تحلیلی استفاده شده است. که این همه شامل مطالعات کتابخانه ای و تحقیقاتی می باشد. نتایج حاصل از این پژوهش ارایه اصول، معیارها و ابزارهای مشترک جهت خلق فضاهای معماری پایدار و انعطاف پذیری فضاهای آموزشی از جمله مدارس هستند، رویکرد به ماده پایدار در طراحی فضای آموزشی می تواند علاوه بر صرفه جویی در انرژی و کاهش اثرات زیست محیطی باعث امنیت روانی در کودکان شود تا آن ها بتوانند آزادانه فکر کنند به جستجو بپردازند تا بتوانند به خلاقیت و رشد برسد.
Keywords:
Authors
پریسا عباسیان
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان
محسن روشن
استاد دانشگاه ،دکتری معماری ، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :