بررسی رابطه رهبری اخلاقی و یادگیری سازمانی (مطالعه موردی:دیوان محاسبات کشور)
Publish place: International Conference on New Challenges in Management
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 417
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMCONF01_103
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با عنوان بررسی رابطه رهبری اخلاقی و یادگیری سازمانی در دیوان محاسبات کشورانجام شده است . روش پژوهش توصیفی – پیمایشی و از حیث هدف کاربردی است و جامعه آماری پژوهش شامل مدیران دیوان محاسبات کشوردر سال 1394 می باشد. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده که پرسشنامه در دو بخش با مجموع 31سوال و براساس طیف پنج گزینه ای لیکرت تهیه شده است. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار spss21 انجام پذیرفته است. در این پژوهش به بررسی رابطه بین مولفه های رهبری اخلاقی (انصاف، شفاف سازی نقش و تسهیم قدرت) و یادگیری سازمانی پرداخته شده و فرضیه های پژوهش بر این اساس تنظیم گردیده است. یافته های پژوهش نشان داد که ضریب همبستگی بین رهبری اخلاقی و یادگیری سازمانی 589/0 است و بدین معنی است که بین رهبری اخلاقی و یادگیری سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.همچنین سایر نتایج پژوهش نشان داد که بین کلیه مولفه های رهبری اخلاقی و یادگیری سازمانی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
حسین الیاسی
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی(گرایش مالی)-حسابرس ارشد دیوان محاسبات کشور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :