اثر آموزش توانمندسازی روانشناختی بر خلاقیت هیجانی دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی)مطالعه موردی شهر ارومیه
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 387
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_171
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر سعی به بررسی ارتباط تاثیر آموزش توانمند سازی روانشناختی بر خلاقیت هیجانی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرارومیه رادارد که در این تحقیق سعی براین شده است که ابه صورت همه جانبه ارتباط این متغییر ها را با هم بسنجیم.جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی که در سال تحصیلی 95-94 در شهرارومیه مشغول به تحصیل بودند، در این تحقیق با استفاده از روش انتخاب تصادفی تعداد مشخصی از دانش آموزان مشخص شده و در دو دوره مختلف مورد آزمون و تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و لازم به ذکر است که دوگروه مشخص شده تحت عنوان گروه کنترل و نمونه مورد تقسیم بندی قرار گرفتند که طبق نظریات آماری دانش آموزانی را که نمره پایین تری در آزمون ها کسب نموده بودند به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند؛ لازم به ذکر است که تحقیق حاضر با روش توصیفی از نوع همبستگی و با استفاده از داده های کتابخانه ای و همچنین تدوین و توزیع پرسشنامه و وارد کردن نتایج پرسشنامه در نرم افزار spssمورد تجزیه و تحلیلی قرار گرفتند ؛ و ماحصل تحقیق را این گونه می توان بیان نمود که آموزش توانمند سازی بر خلاقیت هیجانی تاثیر موثر و سازنده دارد.
Keywords:
Authors
مریم انصاری
دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور ؛ ایران
وحیده علیپور
استادیارتاریخ فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ؛ ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :