سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اولویت بندی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 486

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MCED03_233

Index date: 9 June 2017

اولویت بندی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران abstract

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم و فرهنگ تهران در سال 1395 انجام گرفته است. نوع تحقیق این پژوهش از نظر اهداف کاربردی 1 و از نظرداده ها کمی و از نظر روش و ماهیت توصیفی –پیمایشی می باشد .جامعه آماری این پژوهش استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران به تعداد 560 نفر بودند.حجم نمونه باتوجه به جدول اچ،اس،بولا(ابیلی، 1375) برای استادان 226 نفر شامل 95 نفر زن و 129 نفر مرد بدست آمد. جهت جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه پژوهشگر ساخته بوده است که به صورت بسته پاسخ و حاوی 68 سوال بوده که هر یک از پاسخ ها در هفت درجه (عدد 1 کمترین موافقت و عدد 7 بیشترین موافقت) تنظیم شده است. در حیطه آمار استنباطی از طریق آزمون تحلیل عاملی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در نهایت اولویت بندی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران به شرح ذیل شناسایی شدند: حیطه زبان انگلیسی- حیطه رفاه اقتصادی-حیطه سازمان تشکیلاتی- حیطه آموزش و یادگیری- حیطه پژوهشی – حیطه ارزشیابی

اولویت بندی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران Keywords:

نیازسنجی , نیازسنجی آموزشی , دانشگاه علم وفرهنگ تهران

اولویت بندی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران authors

بتول حسینیان رفیع

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

امیرحسین مهدی زاده

استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

رزیتا ذبیحی

استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آبان 1395 - مشهد _ International Conference on Management and ...
بازگیر، سمیه .(1394) ."ارزیابی دانشگاه علم وفرهنگ به عنوان سازمان ...
ترک زاده، جعفر. ناصری جهرمی، رضا. رحمانی _ هادی.(1392) ."شناسایی ...
سبزواری، سکینه(1384. "تبیین و اولویت بندی نیازهای آموزشی اعضای هیات ...
علاقه بند، علی .(1371)."ویژگی های رفتاری مدیران اثر بخش".فصل نامه ...
گنجی، کامران وشریفی، علیرضا.(1390)."روانشناسی مدیریت". تهران:انتشارات تورنگ. ...
نادری، عزت‌اله و سیف نراقی، مریم، (1386)، "سنجش و اندازه‌گیری ...
آبان 1395 - مشهد _ International Conference on Management and ...
آبان 1395 - مشهد _ International Conference on Management and ...
November 10 - 2016 - Mashhad ...
Technical and Commmerical -Torkzadeh, J .(1 999).Deter mine oF the ...
November 10 - 2016 - Mashhad ...
November 10 - 2016 - Mashhad ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "اولویت بندی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران" توسط بتول حسینیان رفیع، دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر؛ امیرحسین مهدی زاده، استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر؛ رزیتا ذبیحی، استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله نیازسنجی، نیازسنجی آموزشی،دانشگاه علم وفرهنگ تهران هستند. این مقاله در تاریخ 19 خرداد 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 486 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم و فرهنگ تهران در سال 1395 انجام گرفته است. نوع تحقیق این پژوهش از نظر اهداف کاربردی 1 و از نظرداده ها کمی و از نظر روش و ماهیت توصیفی –پیمایشی می باشد .جامعه آماری این پژوهش استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران به تعداد 560 نفر بودند.حجم ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اولویت بندی مولفه های سازنده نیازهای آموزشی استادان دانشگاه علم وفرهنگ تهران با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.