بررسی جایگاه مشارکت مردمی درتوسعه آموزش وپرورش
Publish place: 2th Conference on 4 corners of Humanities
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 395
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCH02_061
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی به منظور پیش برد نیازهای جامعه پدید آمده است، و آموزش و پرورش به عنوان خط مقدم جبههی تعلیم و تربیت متعلق به این نهاد اجتماعی و در خدمت جامعه است که برای انجام صحیح رسالت خود و برخورداری از حمایت اجتماع ملزم به برقراری رابطهی موثر با جامعهمیباشد. از این رو رابطهی آموزش و پرورش و اجتماع فرآیند تعاملی و مداوم است که چنان که شکل مشارکت آگاهانه را به خود گیرد باعث اثر بخشی و کارآیی بیشتر مدارس میشود. هدف اصلی بهبود روابط با اجتماع و ایجاد زمینهی مناسب برای مشارکت فعال و معنادار مردم در فعالیتهای آموزشی و پرورشی است. بنابراین با برقراری رابطهای اثر بخش، میتوان ذهن مردم را نسبت به آموزش و پرورش، رسالتها و اهداف آن، موقعیت آموزش و پرورش و اهمیت وضرورت برنامههای آن را روشن کرد. با تغییر نگرش آن نسبت به موضوع، میتوان زمینهی مناسب را برای برخورداری از حمایت، مشارکت و کمکهایاجتماعی آورد
Keywords:
Authors
ریحانه صادقی چمن ابادی
مشاورریاست شورای اسلامی استان خراسان رضوی دراموربانوان وهنراموز هنرستانهای آموزش وپرورش خراسان رضوی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :