بررسی پدیدار شناسی بلوغ اجتماعی، افسردگی و اضطراب در بین دانش آموزان

مقارن با افزایش مسایل و مشکلات کودکان و نوجوانان در سال های اخیر به بهداشت روانی این گروه و عوامل موثر بر آن توجه بسیاری شده است.دختران و پسران نوجوان به اهمیت روابط اجتماعی آگاه اند و حساسیت آنان به این امر موجب می شود تا خود را با علایق و دیدگاه های افراد گروهتطبیق دهند. از این رو گروه های کوچک و بزرگ تشکیل می دهند. نوجوانان نسبت به موقعیت خود در گروه توجه خاصی دارند. نسبت به اعضایگروه وفادار و در برابر انتقاد دیگران نسبت به آنان حساس اند. با وجود این در بسیاری از کشورها به ویژه در کشورها ی در حاال توسعه، خدماتمربوط به بهداشت روانی کودکان و نوجوانان بسیار محدود است. افسردگی، اضطراب، خودکشی، بزهکاری، مصرف مواد مخدر، شکست تحصیلی، وترک تحصیل، از جمله مشکلاتی به شمار می آیند که در دوران کودکی و نوجوانی مشاهده می شوند. شاید بهترین و مفیدترین و در عین حالمشکل ساز ترین تغییر دوران بلوغ، تغییرات رفتارهای اجتماعی باشد. در این سن نوجوان به تدریج از خانواده فاصله می گیرد و نیاز به استقلال دراو شکل می گیرد. همین امر مقدمات تشکیل خانواده و پذیرش مسوولیت در جامعه را پی ریزی خواهد کرد. از طرفی به علت تغییرات هیجانیممکن است نوجوان رفتارهای سرکشی و لجبازی را از خود نشان دهد. به هر حال این تغییرات واقعی هستند و والدین باید بتوانند برای بهتر سپریکردن دوران بلوغ فرزندان خود، ارتباط مناسبی با آنها برقرار کنند.

Keywords:

بلوغ اجتماعی , نوجوان , دانش آموز , افسردگی , اضطراب