سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد مهارت های زبانی و کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی بدو ورود به دوره ابتدایی

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 820

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ADCONF01_085

Index date: 1 July 2017

بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد مهارت های زبانی و کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی بدو ورود به دوره ابتدایی abstract

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی می باشد که می تواند بر روند کسب و پیشرفت مهارت های تحصیلی (خواندن و نوشتن) دوره ابتدایی به ویژه پایه اول، موثر باشد، می باشد. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه انجام گرفته است که طی آن مداخله های آموزشی بهنگام به عنوان متغیر مستقل و رشد کلامی دانش آموزان با اختلال رشد هوشی به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده و جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش آموزان دختر با اختلال رشد هوشی بدو ورود به کلاس اول ابتدایی مدارس استثنایی شهرستان ری در سال تحصیلی 94- 1393 تشکیل داده است 30 نفر از جامعه آماری با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و از بین 2 مدرسه استثنایی شهرستان ری، به عنوان نمونه های پژوهش انتخاب شدند. برای غربالگری کودکان به منظور شناسایی دقیق مشکل گفتاری کودک از آزمون رشد زبانی TOLD-P-3 استفاده شده و همچنین با استناد به پیشیینه پزشکی و توان بخشی این کودکان، مشکلات گفتاری مورد بررسی قرار گرفته اند برای جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است فرضیه های تحقیق با استفاده از آزمون آماری t مستقل مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که متغیر مستقل که در این پژوهش برنامه مداخله بهنگام آموزشی است با متغیر وابسته که رشد کلامی کودکان با اختلال رشد هوشی آموزش پذیر بود، ارتباط معنی داری دارد این بدان معناست که براساس نتایج این پژوهش مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد کلامی کودکان با اختلال رشد هوشی و به دنبال آن بر پیشرفت مهارت های تحصیلی (خواندن و نوشتن) این کودکان موثر است.

بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد مهارت های زبانی و کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی بدو ورود به دوره ابتدایی Keywords:

بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد مهارت های زبانی و کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی بدو ورود به دوره ابتدایی authors

مرضیه شیری امین لو

دانشجوی دکترا روانشناسی کودکان استثنایی. مدیر گروه اختلالات نافذ رشدی سازمان آموزش و پرورش استثنایی. تهران. ایران.

مرضیه عزیزی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی. محقق و آموزگار مرجع مراکز آموزشی و توانبخشی دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری. تهران. ایران.

رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی

رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی. گیلان. ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
، اصغری نکاح، سید محسن. (1388). ضرورت و جایگاه مداخله ...
انجمن روان‌پزشکی امریکا. (13 20). راهنمای تشخیصی و آماری اختلال ...
پائول، ریا. (01 20)./ختلالات زبان از کودکی تا نوجوانی. مترجمان ...
سیف نراقی، مریم و نادری، عزت‌الله. (1391). روان‌شناسی کودکا ن ...
_ لامبر(ژ- ل)، رندال (ژ- آ)، شیپ من (ه- ه)، ...
مشایخی، نازلی و ترابی میلانی، فریده. (1394). کودکان استثنا یی. ...
ملک‌پور، مختار. (1384). برنامه‌های مداخله بموقع برای‌کودکان خردسال با نیازهای ...
نیوکامر، فلیس‌ال و هامیل، دونالد. (1381). آزمون رشد زبان.3 TOLD ...
.Beck P. (2008). Cued speech & down syndrome (Retrieved March ...
Cirino, P.(2011).The in terrelation ships of mathematica precursors in kindergarten. ...
Dowker, A. (2005). Eerly Identification and Intervention for Students With ...
Hallahan DP, Kauffman JM, Pullen PC. (2009). Exceptional _ Introduction ...
Hanly, T.V. (2005). Commentary on Early Identification and Interventions for ...
Nutbrown, cathy. (2006). Key concepts in Early childhood Education. Frist ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد مهارت های زبانی و کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی بدو ورود به دوره ابتدایی" توسط مرضیه شیری امین لو، دانشجوی دکترا روانشناسی کودکان استثنایی. مدیر گروه اختلالات نافذ رشدی سازمان آموزش و پرورش استثنایی. تهران. ایران.؛ مرضیه عزیزی، کارشناس ارشد روانشناسی بالینی. محقق و آموزگار مرجع مراکز آموزشی و توانبخشی دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری. تهران. ایران.؛ رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی. گیلان. ایران. نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله رشد کلامی، اختلال رشد هوشی ، مداخله بهنگام هستند. این مقاله در تاریخ 10 تیر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 820 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی می باشد که می تواند بر روند کسب و پیشرفت مهارت های تحصیلی (خواندن و نوشتن) دوره ابتدایی به ویژه پایه اول، موثر باشد، می باشد. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تاثیر مداخله های بهنگام آموزشی بر رشد مهارت های زبانی و کلامی کودکان دختر با اختلال رشد هوشی بدو ورود به دوره ابتدایی با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.