تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر ومتن کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی
Publish place: The Second International Conference on New Research in the Field of Educational Sciences and Psychology and Social Studies in Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,781
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF02_013
Index date: 1 July 2017
تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر ومتن کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی abstract
مهمترین مساله در آموزش کودکان خلاق، استفاده از محتوای آموزشی مناسب و روش های گوناگون، مساله یابی، خلاقیت و تفکر است وکتاب های درسی از جمله علوم تجربی در زمینه ایجاد مهارت های خلاق نقش بسزایی دارند و با تدوین محتوای مناسب جهت پرورش خلاقو موقعیت های مبهم و مساله انگیز می توانند در رشد و شکوفایی خالقیت فراگیران تاثیر بسیار مثبتی داشته باشند. این پژوهش به تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر و متن درس کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 95 -96 در ایران پرداخته است. روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تصاویر کتاب علوم تجربی پایه چهارم در سال تحصیلی 95-94 می باشد و 7 فصل کتاب با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار پژوهش نیز فرم تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر و متن می باشد. در بررسی تصاویر کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی، مالحظه می شود که از مجموع 93 تصویر در نمونه مورد نظر،88 تصویر نسبت به متن هماهنگ، و 5 تصویر دیگر از تصاویر، با متن نوشتاری ناهماهنگ بوده است، که از این تعداد 4 عدد تصویر، بدون فن تاکید، ناهماهنگ تشخیص داده شده اند. با توجه به یافته های به دست آمده می توان بیان کرد که میزان تصاویر غیر ارتباطی با متن، نسبت به کل تصاویر،اندک است که در حدود 37/5 از کل تصاویر نمونه مورد نظر می باشد، و همین درصد کم هم می تواند در کاهش ایجاد و پرورش خالقیت در یادگیرندگان موثر باشند. پس معلمان باید با شناسایی این تصاویر، پیام اصلی آنها را برای دانش آموزان مشخص نمایند.
تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر ومتن کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی Keywords:
تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر ومتن کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی authors
عباس قندی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
رامین لایقی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
سعید سعیدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
بیژن بنی سرتنگی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :