طراحی مدل مدارس شاد
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی در مدیریت، حسابداری و اقتصاد
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 526
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACONF02_131
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
ازآنجاکه مدارس تامین کننده نیروی کیفی جامعه اند و نه فقط تامین کننده کمیتی از خیل عظیم نیروی انسانی که به عنوانتحصیل کرده روانه جامعه می شوند، لذا شناسایی و ایجاد زمینه برای رشد خصایل ممتاز بشری، اولین دغدغه متصدیانتعلیم و تربیت در کلیه فعالیتهای علمی یا فرهنگی است که باید با تمام وجود خود را وقف ایفای این وظیفه سنگینکنند. ازاینرو پژوهش حاضر باهدف طراحی مدرسه ای شاد با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و با توجه بهراهکارهایی که در سند مبنی بر شادی آمده است پرداخته شده است. روش تحقیق در این پژوهش تحلیل محتوی کیفی ازنوع مقوله بندی قیاسی و جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دوره اول متوسطه پایه اول و دوم و سوم از مدارسخاص، لازم توجه و عادی و معلمان آن دوره و اولیای آنان بوده و ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافتهو دفترچه خاطرات بود مصاحبه تکبهتک تا حد اشباع انجام می گرفت و کد گزاری می گردید. روش نمونه گیری از نوعنمونه گیری هدفمند متجانس و حجم نمونه به تعداد موردنیاز از دختران و پسران انجام شده است روایی ابزار به تاییدمتخصصان رسیده و پایایی با بازخوانی واقعیت نیز به تایید رسیده است. بعد از انجام مصاحبه ها و بر اساس نتایجبه دست آمده و کدگذاری و روش تحلیل محتوا، ویژگی های فضای مدرسه شاد و معلم مدرسه شاد و محتوای درسیاینچنین مدارسی به دست آمد که بر اساس این ویژگی ها الگوی مدرسه شاد طراحی گردید.
Keywords:
Authors
سمانه موسوی فر
علوم تربیتی ،دانشکده علوم انسانی،واحد نیشابور،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات،نیشابور،ایران
مرتضی بینش
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :