چگونه مدارس شاد داشته باشیم
Publish place: همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 571
This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_231
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
مقاله حاضر تعریف شاد بودن از دیدگاه قرآن و ایمه معصومین (ع) و روانشناسان پرداخته است و هدف ما از انجام این پژوهش ترویج شادی در مدارس ابتدایی تا بتوانیم شادی واقعی را به دانش آموزان خود ارایه دهیم و همچنین راهکار هایی قابل انجام و واقعی را به مدیر مدارس پیشنهاد کنیم و نیز را بدانیم که شادی کودکان نقش بسزایی در آینده و میزان یادگیری آنها دارد و آن را جدی بگیریم در این مقاله ما به بررسی شادی در مدارس ابتدایی ناحیه یک بندرعباس پرداختیم که یافته های ما حاکی از آن بود که ما تعداد کمی مدرسه پویا و شاداب داریم و تحقیق خود را بروی یکی از مدارس گذاشتیم که با همکاری مدیر و معلمان عزیز به این نتیجه رسیدیم که دستیابی به مدارس پویا به هزینه چندانی نیاز ندارد و می توان با اندکی تامل و همکاری مدرسه شاد داشت باشیم و همچنین متوجه شدیم که خود کودکان احساس نیاز مبرم و آشکاری برای شادی دارند به حدی که پس پایان تحقیق شادی در کلاس های در نمایان بود و دیگر یادگیری برایشان کسل کننده نبود و همچنین دیگر مدرسه رت عامل خسته کننده نمی دانستند بلکه عامل مهمی برای بازی و یادگیری خود قرار داده بود و والدین از بهداشت روحی فرزندان خود صحبت می کردند و می گفتند مدرسه پویا تاثیری به سزایی در فرزندان خود داشته است و از همه جالب تر مدیر های مدرسه از پرورش خلاقیت دانش آموزان که موضوعی مهم برای آموزش و پرورش است سخن می گفت حتی دانش آموزان با شادی در مدارس توانسته بودند چندین مقام استای و کشوری در زمینه های مختلف گسب کنند.
Keywords:
Authors
رضا نوروزی گیسی
گیسی، دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی
زهرا چوپانی
دانشجوی کاردانی بهداشت خانواده
رامین خوانچه مهر
دبیر تربیت بدنی ناحیه دو بندرعباس