مربیگری حلقه مفقوده توانمند سازی روانشناختی کارکنان در سازمان های آموزشی
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی در مدیریت، حسابداری و اقتصاد
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 473
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACONF02_384
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
پیچیدگی و تغییرات روزافزون که از خصوصیات بارز محیط امروز سازمان هاست، شرایطی را به وجود آورده است که عدمتوجه به آن هر سازمانی را از گردونه حیات حذف خواهد کرد، سازمان ها برای رویارویی با این تحولات عظیم باید سرمایههای اصلی سازمان یعنی نیروی انسانی خود را آماده نمایند. سازمان های امروزی به افرادی نیاز دارند که توانمندی خود راباور داشته باشند؛ همگام با مطرح شدن بحث توانمند سازی در صنعت و تجارت، بحث توانمند سازی به سازمان ها ومجموعه های آموزشی نیز وارد شده است. توانمند سازی با تغییر در باورها و افکارو طرز تلقیکارکنان آغاز می شود.توانمندسازی فقط دادن اختیار به کارکنان نیست، بلکه موجب میشود کارکنان با فراگیری دانش، مهارت و انگیزه بتوانندعملکردشان را بهبود بخشند. از سوی دیگر، هم محققان و هم شاغلان، مربیگری را یک موضوع مهم در سازمان هایپیچیده امروز در نظر می گیرند. مربیگری، هنر تسهیل کردن اجرای فعالیتها، فرایند یادگیری و پیشرفت فرد است.هنگامی که بخواهیم از مدیریت سنتی و کنترل به توانمند سازی روی آوریم مربیگری می تواند ابزار مناسبی باشد.
Keywords:
Authors
لیلا مقتدایی
استاد یارگروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه اصفهان ، اصفهان ، ایران
معصومه جعفری پور
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :