دنیای فرشتگان شهر ارایه اصول و معیارهای طراحی فضای شهری آموزش دهنده و مناسب برای کودکان طراحی دهکده فرهنگی، آموزشی ، تفریحی کودکان درمنطقه 22 تهران

شهردوستدارکودک ازمباحث جدیدی است که امروزه دردنیا مطرح شدها ست دراین رویکرد علاوه برنیازهای کالبدی و روانی کودک جنبه های اموزشی نیز مدنظر قرار میگیرد شهرهایی که براساس این رویکرد شکل گرفته اند به دولت ما کمک می کند تا نسل آینده را درمحیطی سالم پرورش داده و آنها را برای بدست گرفتن مسیولیت های اینده کشوراماده نمایند این موضوع میسرنمیشود مگربابرنامه ریزی و سرمایه گذاری برای اینده کودکان توجه به نیازهای امروز وفردای این نسل ایجادتحول درزمینه طراحی به منظور بهینه سازی فضای ویژه کودکان و پرورش اندیشه های بکر که ازاین طریق میتوان زمینه ساز خودکفایی بهره وری درتولید استقلال فکری و ذهنی جامعه و رشد و اعتلای دیگر زمینه های اجتماعی و فرهنگی و ... شد به همین خاطر فضاهای شهری باید به گونه ای باشد که کودک درعین حال که مراحل رشد و پرورش را با ارامش و امنیت طی می کند درفضایی اموزش دهنده قرار گیرد و درواقع کودک باید موضوعاتی هم چون حفظ سرمایه سرمایه ها و میراث طبیعی و فرهنگی و تاریخی و اموزش مفاهیم شهروندی و مشارکت اجتماعی را دربستر فضاهای شهری یادگبگیرد این موضوع درشهرهایی مانند تهران و به ویژ] بافتهای جدید آن که ارتباط کودکان با طبیعت فرهنگ هم محله ای ها و دیگر نیازمندی های آنان و به ویژه درابعاداجتماعی مناسب نمی باشد نیازمند توجه بیشتری است با وجود میلیون ها کودک دراین شهر زندگی می کنند احساس میشود که توجه وافر و کافی برای ایجادمحیطهای مناسب برای کودکان ملحوظ نشده است به همین خاطر بران شدیم تا بانگاهی به رویکرد شهرهای دوستدارکودک و شناخت شاخصهای آن راهکارهای طراحی محیط مناسب کودک درشهرهای امروزی که نیازجامعه را به منظور پرورش نسل آینده برطرف سازد را ارایه نماییم

Keywords:

کودک , فضا , آموزش , شهر , منطقه 22تهران