رابطه بین سبک های فرزندپروری با سازگاری و خودادراکی در دانش آموزان
Publish place: Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 496
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHO03_290
Index date: 1 July 2017
رابطه بین سبک های فرزندپروری با سازگاری و خودادراکی در دانش آموزان abstract
پژوهش حاضر به رابطه بین سبک های فرزندپروری با سازگاری و خودادراکی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه پرداخته است. به این منظور 180 نفر از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه در شهرستان تکاب در استان آذربایجان غربی به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های سبک های فرزندپروری، سازگاری و خودادراکی استفاده شد. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین سبکهای فرزندپروری دیکتاتوری و دمکراتیک با سازگاری و خودادراکی دانش آموزان رابطه مثبت معنیداری وجود دارد .( P <0/05) نتایج تحلیل رگرسیون حاکی از ان است سبک های فرزندپروری دیکتاتوری و دمکراتیک % 37 از واریانس سازگاری و % 27 از واریانس خودادراکی دانش آموزان را تبیین می کنند. اما سبک سهل گیر نتوانست پیش بینی کننده خود ادراکی باشد.
رابطه بین سبک های فرزندپروری با سازگاری و خودادراکی در دانش آموزان Keywords:
رابطه بین سبک های فرزندپروری با سازگاری و خودادراکی در دانش آموزان authors
سعیده بزازیان
دکترا عضو هیات علمی دانشگاه
سمیه کاظمی
دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه ابهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :