بررسی رابطه فشار روانی ناشی از کار و فرسودگی شغلی در خانواده های معلمان مقطع ابتدایی

مقدمه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه فشار روانی ناشی از کار و فرسودگی شغلی در خانواده های معلمان مقطع ابتدایی شهر گرگان-استان گلستان انجام شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر گرگان بوده که از این تعداد 384 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند.روش: در این پژوهش از روش تحربی چند موردی استفاده شد.داده ها با استفاده از دو پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ (1981) و پرسشنامه فشار روانی ناشی از کار جی ملج و سوینت (1984) گردآوری شد. تجزیه تحلیل داده ها با به کارگیری آزمون ضریب همبستگی انجام شده است.نتایج: نتایج و یافته ها نشان داد که بین فشار روانی ناشی از کار و فرسودگی شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یعنی با افزایش فشار روانی ناشی از کار، فرسودگی شغلی نیز افزایش مییابد.بحث: نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین فشار روانی ناشی از کار و فرسودگی شغلی رابطه مثبت و معناداری قرار دارد،یعنی با افزایش فشار روانی ناشی از کار، فرسودگی شغلی نیز افزایش می یابد. که این نتیجه با تحقیقات بیلینگز و موس (1981) ون هورن و همکاران (1997) کوباسا (2007) و نیکولا (2001) همسو میباشد.لذا پیشنهاداتی به شرح زیر اریه میشود:از طریق گسترش خدمات مشاوره ای برای معلمان، برنامه های پیشگیرانه و آموزشی در این خصوص گسترش یابد؛شناخت زمینه های ایجاد فرسودگی و تنیدگی و عوارض ناشی از آن و ارایه خدمات به منظور جلوگیری از آنها؛ایجاد محیط فعال و برانگیزاننده شغلی ضمن بهره گیری از فرصتها؛ شناخت زمینه های ایجاد فشار عصبی و عوارض ناشی از آن و ارایه خدمات به منظورکاهش آن.

Keywords:

فشار روانی ناشی از کار , فرسودگی شغلی , خانواده , مقطع ایتدایی , شهر گرگان استان گلستان