بررسی علل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 6,214
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF05_095
Index date: 9 July 2017
بررسی علل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان abstract
هدف از انجام مقاله حاضر بررسی علل عدم استفاده وسایل کمک آموزشی توسط معلمان است. روش انجام این مقاله بهصورت توصیفی با توجه به جمع آوری اطلاعات و مرور اسناد گردآوری شده است. نتایج نشان میدهند که عواملی چونتراکم دانش آموزان در کلاس، عدم تناسب بین محتوای کتابهای آموزشی و زمان آموزشی تعیین شده، و عدم وجودشاخص ارزشیابی و نظارت موثر بر معلمان استفاده کننده از وسایل کمک آموزشی از جمله عواملی هستند که مانع استفادهمعلمان از وسایل کمک آموزش میگردد. علاوهبراین، عوامل تاثیرگذار دیگری نیز در عدم بکارگیری این تجهیزات وجود داردکه عبارتند از: عدم آگاهی معلمان و والدین از نقش وسایل کمک آموزشی در فرآیند یادگیری، عدم تجهیزات و بودجه کافیدر مدارس، عدم مهارت، شناخت و عادت به روش سنتی در معلمان در استفاده از وسایل کمک آموزشی، کمبود کارشناسانمتخصص در این زمینه.
بررسی علل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان Keywords:
بررسی علل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان authors
مریم پازکی
آموزگار پایه اول، آموزش و پرورش شهرستان فیروزکوه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :