اثربخشی آموزش والدین با استفاده از رویکرد شناختی – رفتاری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر متوسطه دوم
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 693
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF05_169
Index date: 9 July 2017
اثربخشی آموزش والدین با استفاده از رویکرد شناختی – رفتاری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر متوسطه دوم abstract
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش والدین با استفاده از رویکرد شناختی – رفتاری بر کاهشپرخاشگری دانشآموزان دختر متوسطه دوم است. این پژوهش یک مطالعه آزمایشی با گروه کنترل است که جامعهآماری آن را کلیه والدین دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم در سال تحصیلی 95-1394 تشکیل می دادند. حجم نمونه پژوهش 20 نفر والد بود که به روش تصادفی ساده چند مرحله ای از بین والدین دانش آموزانی که درپرسشنامه عمومی پرخاشگری (AGQ) نمره بالاتر از میانگین کسب کرده بودند انتخاب و به صورت تصادفی 10 نفر در گروه آزمایش و 10 نفر در گروه کنترل جایگزین گردیدند. مادران گروه آزمایش به مدت دو ماه (6 جلسه یتقریبا 3 ساعته) تحت آموزش با استفاده از رویکرد شناختی – رفتاری قرار گرفتند و سپس از دانشآموزان هر دوگروه پس آزمون گرفته شد. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که بین میانگین نمرات پرخاشگری دو گروه در مرحلهپیش و پس آزمون تفاوت معنی دار وجود دارد و در نتیجه آموزش والدین با استفاده از رویکرد شناختی – رفتاریبر کاهش پرخاشگری دانشآموزان دختر متوسطه دوم موثر است.
اثربخشی آموزش والدین با استفاده از رویکرد شناختی – رفتاری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر متوسطه دوم Keywords:
اثربخشی آموزش والدین با استفاده از رویکرد شناختی – رفتاری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر متوسطه دوم authors
مرضیه مولایی آرپناهی
کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس باهنر: شهرکرد، ایران
قاسم شیرازی چالشتری
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد: شهرکرد، ایران
مهدی امیدیان
دکتری روانشناسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان: شهرکرد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :