مطالعه دیدگاه مشاوران مدارس دورهی متوسطه استان چهارمحال و بختیاری پیرامون اثربخشی برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس
Publish place: Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 456
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_200
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی نگرش مشاوران شاغل در مدارس دوره ی متوسطه استان چهارمحال و بختیاری پیرامون اثربخشی برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع زمینه یابی بوده است. جامعه ی آماری شامل مشاوران شاغل در دوره متوسطه اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری بوده است. نمونه گیری با تکنیک در دسترس انجام گرفت و به این ترتیب تعداد 80 نفر از مشاوران برگزیده شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی ابزار به تایید کارشناسان رسید و پایایی آن با محاسبه ضریب الفای کرونباخ 0/87 برآورد شد. به منظور تحلیل داده ها از بسته آماری spss ویرایش 19 و آزمون کای اسکوار استفاده گردید. نتایج نشان داد در تمامی مولفه ها، نمونه مورد بررسی نگرش مطلوبی پیرامون اثربخشی برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس داشتند و به صورت ضمنی، اثربخشی این فعالیت ها را تایید کردند.
Keywords:
Authors
صابر براتی لپری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، فرخشهر، ایران
رضا طهماسبی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، فرخشهر، ایران
فرشید نظری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، فرخشهر، ایران
محمد رحمانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، فرخشهر، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :