استاندارد سازی سوالات علوم پنجم ابتدایی

در راستای تحقق هدف کمک به یادگیری و آشنایی بیشتر دانش آموزان با هدف های آموزشی درس و همچنین دربرانگیختن رغبت آ نها جهت یادگیری یک آزمون استاندارد پیشرفت تحصیلی برای پای هی پنجم دبستان به صورت سوالات4 گزینه ای؛ آزمونی به شرح زیر تهیه و تدوین گردید .ابتدا با توجه به محتوای کتاب و هدف های آموزشی، جدول دوبعدی تهیه و تنظیم شد و با توجه به این جدول، تعداد سوالاتلازم در اختیار معلمان محترم این پایه قرار گرفت، سپس این سوالات جهت بررسی به یک کارشناس خبره که در تهیه یسوالات چند گزین های و استاندارد مهارت داشت ارایه شد تا اشکالات موجود اصلاح گردند.با توجه به این که در نظر بود تعداد سوالات آزمون حداقل 40 باشد با روش نمونه گیری چند مرحله ای 400 نفر (با استفادهاز جدول کرجسی و مورگان ) با این سوالات مورد آزمون قرار گرفتند . این افراد از بین دانش آموزان مناطق مختلفشهرستان های مهاباد، خوی، میاندوآب و بوکان با لحاظ دو جنسیت متفاوت ( دختر – پسر ) که نهایتا می بایست این آزموندر بین آن ها استاندارد شود به صورت آزمایشی و طبق راهنمایی های لازم ( پاسخ گویی به تمامی سوالات بدون احتسابنمره منفی ) آزمون اجرا گردید.

Keywords:

استاندارد , علوم , سوالات